%0 Generic
%A Serrano Cambronero, María Milagros
%A Córdoba Ordóñez, Juan Antonio
%A Gago García, Cándida
%A Larsimont, Robin Sebastien
%A Sánchez Moral, Simón Guillermo
%A Ramírez García, Susana
%A Marcos García-Blanco, Francisco Javier De
%A Moreno Núñez, David
%A Restrepo Toro, Natalia
%T Análisis y valoración de la Inserción laboral de los egresados del grado de Geografía y Ordenación del territorio y del grado de turismo en los espacios naturales de la Comunidad de Madrid
%D 2025
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/131799
%X El proyecto tiene como objetivo principal la realización de un estudio de inserción laboral y perfil profesional de los egresados del Grado de Geografía y del Grado de Turismo en los espacios Naturales (ENP) de la Comunidad de Madrid.La planificación y gestión de los Espacios Naturales Protegidos, es un tema fundamental y de estudio e investigaciónque está cada vez más adquiriendo un mayor protagonismo y actualidad en la sociedad.La Ley 33/2015, de 1 de septiembre, del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad define Espacio Natural Protegidocomo “sistemas o elementos naturales representativos, singulares, frágiles, amenazados o de especial interésecológico, científico, paisajístico, geológico o educativo”. Esta definición implica que el objetivo fundamental de losENP es la protección y la conservación, pero teniendo en cuenta los siguientes principios: Preservar la diversidadbiológica, Utilización ordenada de los recursos, restauración y mejora de los recursos, la preservación de losecosistemas naturales y el paisaje y la protección de áreas que contengan elementos y sistemas naturales de interéssingular. De todo ellos deriva, que un Espacio Natural Protegido, debe cumplir las finalidades de protección yconservación del medio físico y cultural pero también tiene una finalidad científica, educativa, socioeconómica yrecreativa.El estudio por tanto de los Espacios Naturales Protegidos tiene un carácter de carácter multidisciplinar en el que tantolos estudiantes del Grado en Geografía y ordenación del territorio, como los estudiantes del Grado de Turismo tienenmucho que aportar. A la hora de estudiar el turismo de naturaleza cuyo auge ha sido patente desde la pandemia delCOVID19, es importante analizar no solo el medio físico donde se enmarca (elementos naturales como fauna flora,relieve…) sino que además es imprescindible relacionarlos con los elementos sociales y culturales que forman parteintegrante d este entorno que atrae a los turistas y visitantes.Los estudiantes del Grado de Turismo y del Grado en Geografía y ordenación del territorio, están preparados paratrabajar en la gestión de los espacios naturales protegidos, ya que los planes de estudio de ambos grados, contienenasignaturas tanto de carácter general como específico que lo permiten. Ejemplo de ello son “Turismo, Sostenibilidad yMedio Ambiente” y “Planificación y Gestión Turística en Espacios Naturales y Áreas Rurales” en el grado de Turismo o”ordenación de recursos y espacios naturales”, ”Planificación Ambiental” “planificación y gestión del desarrollo turístico”en el Grado en Geografía y ordenación del territorio.Después de lo argumentado, la formación de los estudiantes del grado en Geografía y Ordenación del Territorio y la delos estudiantes del Grado en Turismo, está plenamente justificada, pero desconocemos realmente que profesionales(egresados) de ambos grados están trabajando en la planificación y gestión de los Espacios Naturales Protegidos y superfil profesional. Por ello este proyecto pretende en primer lugar realizar un estudio de inserción laboral de losegresados del Grado de Geografía y Ordenación del territorio y del Grado de Turismo que se encuentran trabajando enlos espacios Naturales Protegidos. Este estudio permitirá contactar con los principales agentes que gestionan losespacios naturales los cuales proporcionaran pautas para fomentar la inserción laboral y acciones concretasdestinadas a fomentar el emprendimiento, segundo gran objetivo del proyecto. Por último, el proyecto pretende difundirlos resultados entre los estudiantes de los primeros cursos de cara a disminuir la tasa de abandono (elevada en ambosgrados) y a la integración de estudiantes de los primeros cursos.La realización de la propuesta metodológica se va a realizar en la Comunidad de Madrid y concretamente en losEspacios Naturales Protegidos seleccionados para realizar este proyecto, serán los Parques de la Comunidad deMadrid, concretamente el Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama, el Parque Regional de la Cuenca Alta delManzanares, El Parque Regional del Sureste, El Parque Regional del Curso Medio del rio Guadarrama y su entorno.La familiaridad, proximidad y aplicabilidad son las principales razones de esta elección. El grupo de investigación tieneamplia experiencia de trabajo en este espacio y considera que integra bien todos los elementos que son necesariospara los/as estudiantes del Grado de Geografía y Turismo. A ello se añaden en ambos Grados asignaturas como“Geografía de Madrid” o “Madrid y su región turística” que complementan la formación de los estudiantes.Por último indicar que aunque el proyecto se realiza en la Comunidad Autónoma de Madrid, éste pretende servir deorientación para los 1840 Espacios Naturales Protegidos que hay en España y que representan más del 20% de lasuperficie nacional.
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