%0 Generic
%A Jiménez Cid, Víctor
%A Ayllón Santiago, Tania
%A Amaro Torres, Francisco
%A Calvo De Pablo, Pilar
%A Domenech Lucas, Miriam
%A De Francisco Martínez, Patricia
%A Patiño Álvarez, Aurora Belén
%A Vázquez Estévez, María Covadonga Inmaculada
%A Barbero Úriz, Óscar
%A Blesa Esteban, Alba Mercedes
%A Borrajo López, Ana
%A Cortés Prieto, Isabel
%A Fernández-Acero Bascones, Teresa
%A Fernández-Vega Granado, Alejandro
%A García Pastor, Lucía
%A González Rubio, Gema
%A Lavilla García, Beatriz
%A López Montesino, Sara
%A Martínez López, Raquel María
%A Molina Martín, María
%A Mascaraque Martín, Victoria
%A Parra Giraldo, Claudia Marcela
%A Rodríguez Escudero, María Isabel
%A Rodríguez Fernández, Carmina
%A Román González, Elvira
%A Rubio Lozano, Alba Victoria
%A Del Val Oriza, Elba
%A Valentí Sanguino, Marta
%A Bezos Garrido, Javier
%A Borrero Del Pino, Juan
%A Díaz Formoso, Lara
%A Escudero García-Calderón, José Antonio
%A García Benzaquén, Nerea
%A González Zorn, Bruno
%A Hipólito Carrillo de Albornoz, Alberto
%A Muñoz Atienza, Estefanía
%A Pérez Sancho, Marta
%A Pulido Vadillo, Mario
%A Romero Martínez, Beatriz
%A Sánchez Méndez, Irene
%A Serna Bernaldo, Carlos
%A Suárez Rodríguez, Mónica
%A Vergara González, Ester
%A Arias López, Patricia
%A González de Figueras, Carolina
%A Prieto Orzanco, Alicia
%A Sempere García, Julio
%A Gil Serna, Jessica
%A Maestro García-Donas, María Beatriz
%A García García, Aina
%T Micromundo@UCM: Ciencia ciudadana y aprendizaje-servicio frente a la resistencia a antibióticos desde la comunidad educativa 
%D 2023
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/91397
%X Según ha establecido la OMS y la Asamblea de las Naciones Unidas, la resistencia a los antibióticos es una de las prioridades en Salud Global para el s. XXI, al mismo nivel que la preparación frente a pandemias emergentes y el desarrollo de vacunas y tratamientos frente a tuberculosis, malaria, HIV y otras enfermedades infecciosas. El abordaje de estos problemas sólo será eficaz desde la perspectiva multidisciplinar One Health (Un Mundo: Una Salud), que integra Salud Medioambiental, Animal y Humana. Desde 2016 la UCM ha sido pionera en implicar a las comunidades universitaria y preuniversitaria en la estrategia de aprendizaje activo mediante ApS “MicroMundo” (www.ucm.es/small-world-initiative), un proyecto multidisciplinar basado en ApS en el ámbito de la Biomedicina. Se trata de una adaptación al ApS de la estrategia internacional de studentsourcing Tiny Earth (www.tinyearthnet.org). MicroMundo implica a estudiantes de ESO y Bachillerato a participar como investigadores en un proyecto real para el descubrimiento de nuevos antibióticos a partir de muestras de suelos. El objetivo final del servicio es acercar la cultura científica, la perspectiva One Health y la investigación biomédica a la sociedad. Para ello, colaboramos con una red de colegios e institutos de la Comunidad de Madrid. Un objetivo adicional es fomentar la vocación por Grados STEM y por la I+D. Para lograr estos objetivos, los estudiantes universitarios, objeto del aprendizaje, se responsabilizan de facilitar a los jóvenes estudiantes el entrenamiento y material necesarios para llevar a cabo los experimentos, así como dirigir el trabajo de investigación y diversas estrategias de divulgación hacia la comunidad. El éxito del proyecto en la UCM ha inspirado su implementación en más de 30 universidades en España y Portugal y ha merecido el Premio PRAN 2021 a la comunicación y sensibilización de la población sobre la resistencia a los antibióticos. En esta publicación presentamos la memoria final del proyecto MicroMundo@UCM realizado durante el curso 2022-23 en 33 centros educativos de la Comunidad de Madrid.
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