RT Generic
T1 Propuesta de innovación docente para Filología: programa de inclusión del alumnado en la investigación universitaria y la adquisición de experiencias científicas y formativas
A1 Botero Camacho, Manuel José
A1 San Román Cazorla, Julio
A1 Martínez Victorio, Luis Javier
A1 Amezcua Gómez, David
A1 Dorado Escribano, María Guadalupe
A1 Cattermole Ordóñez, Carlotta Carmen
A1 Alonso Gargoles, Alvaro
A1 Cid Camacho, Paula
A1 Cruz Blázquez, Andrea
A1 Climent Torras, Judit
A1 Domínguez Pardilla, Juana
A1 Santiago Rodríguez, Pablo de
AB El presente proyecto busca satisfacer la creciente voluntad de participación del alumnado en los procesos y ámbitos académicos profesionales, dinamizando su interacción con el cuerpo docente, así como la apertura de horizontes laborales a nivel universitario. Se incentivará el aprendizaje y la producción personal del alumno mediante la adición de vías participativas más allá de las curriculares, y se reforzará el funcionamiento de aquéllas merced al desarrollo de metodologías donde sus actividades investigadoras y creativas encuentren una respuesta y supervisión más inmediata del profesorado. Estas iniciativas pavimentarán las futuras incursiones académicas del alumno que desee realizarlas y supondrán una mejora en los planteamientos teóricos y prácticos del que participan el resto y constituyen una preparación para un desempeño docente de calidad en el futuro. Es un proyecto que emana de iniciativas ya existentes tanto entre el alumnado como entre el cuadro docente; sus repercusiones, aunque académicas, son eminentemente prácticas, en tanto que revitalizan la utilidad intelectual, personal y académica del grado y conectan los conocimientos de éste con las ramificaciones que un personal docente transversal es capaz de ofrecer.
YR 2024
FD 2024-05-20
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/104321
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/104321
LA spa
DS Docta Complutense
RD 21 ene 2026