RT Book, Section T1 El taller virtual de diseño: la implementación de metodologías proyecturales para la construcción colecctiva y progresiva del conocimiento A1 Fraile Narvaez, Marcelo A1 Barban Franceschi, Roberta A1 Yáñez Martínez, María Begoña A2 Serrano Villalobos, Olga A2 Navarro Sierra, Nuria A2 Vinader Segura, Raquel AB Para Segovia y Pérez (2009), el diseño, puede entenderse como una empresa que se realiza con el propósito de responder a preposiciones dirigidas a la creación de un objeto. Dada su complejidad, exige la producción y elaboración de modelos, que anticipan la situación futura y resuelven el problema. Conceptualmente, el diseño sigue un proceso iterativo que obedece a una intención, un procesamiento estructurado con base en dos aspectos fundamentales: uno racional y otro creativo (Guigosa, 2006). De igual manera, como actividad fáctica, requiere de la investigación y la metodología para desarrollar una sistematización del hacer desde un modo objetivo. Será en este sentido, en donde se hace imprescindible encontrar un procedimiento proyectual capaz de transmitirse mediante la enseñanza: un método que, a través de la reflexión teórica, permita construir y distinguir lo material y lo práctico de lo creado (Ortiz et al., 2009). PB Dykinson YR 2023 FD 2023-07-01 LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/122002 UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/122002 LA spa DS Docta Complutense RD 9 jul 2025