%0 Generic
%A Balea Martín, Ana
%A Ayllon Salazar, Joaquín 
%A Blanco Suárez, María Ángeles
%A Conesa Espejo, Nuria 
%A Corpa Santos, Cristina
%A Crespo Delgado, Marina 
%A Díaz Fernández, Guillermo 
%A Eckhardt Fernández-Molina, Lara 
%A Díaz Iturri, Celia 
%A Fuente González, Elena de la
%A Fuentes Castillón, Eduardo 
%A Galeote López, Diego 
%A García Gómez, Lucas 
%A Hernandez Flaviani, Laura Alejandra 
%A Mayora Hernández, Andrea
%A Monte Lara, María Concepción
%A Negro Álvarez, Carlos Manuel
%A Nieto Sacristan, Guillermo 
%A Ojembarrena Jiménez, Francisco De Borja
%A Oliva García, Sofía 
%A Sánchez Salvador, José Luis
%A Tijero Cruz, Antonio
%A Xu, Hongyu 
%T Dinamización en el aula para facilitar el aprendizaje activo de los alumnos:  desarrollo de herramientas digitales de autoevaluación
%D 2024
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/112514
%X El presente proyecto contribuye a la formación integral de los estudiantes de TMA (Grados de Ingeniería Química y Química); facilitando su participación en la adquisición de competencias, mediante el uso de herramientas de autoevaluación digitales.
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