RT Generic
T1 Dinamización en el aula para facilitar el aprendizaje activo de los alumnos:  desarrollo de herramientas digitales de autoevaluación
A1 Balea Martín, Ana
A1 Ayllon Salazar, Joaquín
A1 Blanco Suárez, María Ángeles
A1 Conesa Espejo, Nuria
A1 Corpa Santos, Cristina
A1 Crespo Delgado, Marina
A1 Díaz Fernández, Guillermo
A1 Eckhardt Fernández-Molina, Lara
A1 Díaz Iturri, Celia
A1 Fuente González, Elena de la
A1 Fuentes Castillón, Eduardo
A1 Galeote López, Diego
A1 García Gómez, Lucas
A1 Hernandez Flaviani, Laura Alejandra
A1 Mayora Hernández, Andrea
A1 Monte Lara, María Concepción
A1 Negro Álvarez, Carlos Manuel
A1 Nieto Sacristan, Guillermo
A1 Ojembarrena Jiménez, Francisco De Borja
A1 Oliva García, Sofía
A1 Sánchez Salvador, José Luis
A1 Tijero Cruz, Antonio
A1 Xu, Hongyu
AB El presente proyecto contribuye a la formación integral de los estudiantes de TMA (Grados de Ingeniería Química y Química); facilitando su participación en la adquisición de competencias, mediante el uso de herramientas de autoevaluación digitales.
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/112514
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/112514
LA spa
DS Docta Complutense
RD 19 mar 2026