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%T Neutralidad, diversidad y celebración de las festividades religiosas en la escuela pública
publisher Thomson Reuters Aranzadi
%D 2019
%U 9788413099408
%@ https://hdl.handle.net/20.500.14352/113995
%X En este trabajo se analizan algunos criterios que permitirán servir de guía para la resolución de estos conflictos en los que convergen unas coordenadas jurídicas concretas: la protección del derecho fundamental de los padres a educar a sus hijos conforme a sus convicciones religiosas o morales que comprende naturalmente el derecho de los alumnos a celebrar las festividades religiosas conforme a tales creencias y convicciones. En paralelo, la neutralidad ideológico-religiosa de la escuela pública y la función prestacional que las administraciones educativas deben asumir en cumplimiento de lo previsto en los artículos 9.2 y 16.3 de la Constitución. Los criterios que se aplican para resolver estas cuestiones son trasladables a otros supuestos en los que la gestión de la diversidad religiosa puede poner en entredicho la neutralidad de la escuela de titularidad pública.
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