TY  - GEN
AU  - Ibáñez Escribano, Alexandra
AU  - Fonseca Berzal, Cristina Rosa
AU  - García Rodríguez, Juan José
AU  - Castaño Fernández, Catalina
AU  - Martínez Grueiro, Mercedes
AU  - Cuéllar Del Hoyo, María Del Carmen
AU  - Espinosa de los Monteros Buitrago, Teresa
AU  - Lacueva Arnedo, Manuel
AU  - Nogal Ruiz, Juan José
AU  - Rodero Martínez, Marta
AU  - Escario García-Trevijano, José Antonio
AU  - Ponce Gordo, Francisco
AU  - Gómez Barrio, Alicia
PY  - 2021
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/9774
AB  - Este proyecto se diseñó a raíz de la situación de confinamiento por la pandemia del SARS-CoV2, vivida durante el segundo cuatrimestre del curso 2019/20, en el que se interrumpieron de forma inesperada las prácticas presenciales de la asignatura de...
AB  - This project was designed as a result of the confinement situation experienced during the second semester of 2019/20, in which the University was closed-down due to the SARS-CoV2 pandemic. Based on the tools learned and the experience lived by...
LA  - spa
KW  - Parasitología
KW  - Diagnóstico parasitológico
KW  - Autoevaluación
KW  - Docencia interactiva
KW  - Virtual
KW  - Morfología
KW  - Parasitology
KW  - parasitological techniques
KW  - interactive teaching strategies
KW  - parasite morphology
TI  - Adecuación de las prácticas presenciales de la asignatura de Parasitología a modelos on-line interactivos como soporte formativo en la identificación y diagnóstico de parásitos de interés sanitario
T2  - Adapting the laboratory practices of Parasitology to interactive on-line models as a novel formative support in the identification and diagnosis of human parasites
TY  - teaching innovation project
ER  -