RT Generic
T1 La página wiki como herramienta de trabajo colaborativo en el campus virtual
T2 The wiki page as a collaborative work tool in the virtual campus
A1 Ajejas Bazán, María Julia
A1 Domínguez Fernández, Silvia
A1 López López, Candelas
A1 Pérez Farinós, José Napoleón
A1 Wärnberg, Julia
A1 Pérez Rivas, Francisco Javier
A1 Leonor Rodríguez, Maria Sagrario
A1 López Romero, María Antonia
A1 Rodríguez Sanz, David
AB El aprendizaje "mlearning" basado en el uso de la red permite aprender desde cualquier lugar o espacio geográfico. El aprendizaje móvil, sigue rompiendo barreras temporales y espaciales que aún no había alcanzado la educación a distancia. Estar conectado permanentemente permite la interacción constante con los demás estudiantes, profesores y comunidad. Un claro ejemplo es el caso del uso de las páginas Wiki, como  herramienta para compartir e intercambiar conocimiento a través del campus. Además mejora la confianza del estudiante en sí mismo, potencia las habilidades y capacidades para aprender, comprender y aplicar los conocimientos y favorece la consecución de un grado elevado de autonomía que le permite continuar con su proceso de formación.Una Wiki es un conjunto de páginas web que pueden ser editadas por varios usuarios en momentos diferentes. La pueden editar varias personas de manera fácil y rápida, desde cualquier lugar o dispositivo con acceso a Internet. Los participantes en una Wiki pueden crear, modificar o borrar un texto compartido. Su importancia radica en la posibilidad de realizar construcciones colectivas sobre temas específicos. Estas fueron las condiciones con las que W. Cunningham creó el primer sistema de páginas Wiki en 1995. Y esa potencialidad es lo que hace que su aplicación en Educación sea muy versátil. Es la aplicación que permite el trabajo colaborativo y comunicación entre el alumnado, la construcción de conocimientos desde la informalidad, de manera rápida y sencilla. Se puede elaborar desde una simple lista de enlaces para ampliar información, hasta servir de borrador en la creación de trabajos de investigación mucho más elaborados. Profesorado y alumnado trabajan juntos y comparten la responsabilidad de los trabajos.
YR 2019
FD 2019-06-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/14938
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/14938
LA spa
DS Docta Complutense
RD 20 jul 2024