%0 Generic
%A Sanz Cabrerizo, Amelia Del Rosario
%A Casajús Setién, Ignacio
%A Huéscar Villa, Myriam
%A Martín De La Rosa, Victoria
%A Llamas Ubieto, Miriam
%A Jiménez-Bravo Bonilla, Miguel
%A Ruggeri, Fabrizio
%A Arús Hita, Jorge
%A Calle Martínez, María Cristina
%A Carrasco Yelmo, Silviano
%A Chacón García, Carmen
%A Goicoechea De Jorge, María
%A Méndez García, Carmen
%A Negrete Portillo, Rafael
%A Nieva Soto, Iciar Xinling
%A Núñez Perucha, Begoña
%A Pérez Fresno, Inés
%A Ramos Navarro, Víctor
%A Sevilla Muñoz, Julia
%A Sevilla Muñoz, Manuel María
%A Teixeira De Faria, Sandra Aparecida
%A Villar Soblechero, Mercedes
%A Jarilla Bravo, Salud María
%T Competencias Digitales Transversales para las filologías: hacia un laboratorio de filologías digitales
%D 2024
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/110281
%X En esta memoria se da cuenta de las  actividades realizadas en el marco del proyecto INNOVA 23-24- 245 para  incorporar a la enseñanza-aprendizaje en la Facultad de Filología la utilización transversal de herramientas y programas informáticos que promuevan en nuestros estudiantes un desarrollo de competencias metalingüísticas y metaculturales fundamentales hoy para su futura integración en los espacios profesionales. Se presentan el  conjunto de actividades, los materiales educativos creados y los resultados de las encuestas realizadas entre los estudiantes de Filología sobre competencias digitales.
%~