RT Journal Article
T1 El dibujo negociado y el desarrollo de la inteligencia emocional de estudiantes de Bellas Artes. Referencia artística: William Kentridge
A1 De Miguel Álvarez, Laura
AB En la programación de una asignatura de dibujo para estudiantes de tercero de Bellas Artes, se incluye una actividad con el título “Ampliación, reducción, negociación”. Con ella, se pretende que los estudiantes entreguen una obra final en gran formato que previamente haya sido planteada y estudiada en pequeño formato. Para motivar al estudiantado, se escoge como referencia al artista William Kentridge, presentándoles su trabajo y la diversidad de formatos y soportes que utiliza en la producción de sus obras. También se determina que el trabajo sea realizado en parejas y que el concepto que se desee plantear en las obras esté sujeto a un tema de interés común, con cierto carácter reivindicativo y social. Finalmente, los estudiantes ofrecen su trabajos cumpliendo con las premisas marcadas, expresando los aspectos positivos que esta experiencia ha tenido para ellos, al margen de las dificultades encontradas durante el proceso.
PB Universidad de la Laguna
SN 2340-6062
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/114955
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/114955
LA spa
DS Docta Complutense
RD 7 abr 2025