<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-06-30T15:32:48Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:docta.ucm.es:20.500.14352/100000" metadataPrefix="oai_dc">https://docta.ucm.es/rest/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:docta.ucm.es:20.500.14352/100000</identifier><datestamp>2025-03-18T13:50:11Z</datestamp><setSpec>com_20.500.14352_14</setSpec><setSpec>col_20.500.14352_15</setSpec></header><metadata><oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
   <dc:title>El web site como puerta de acceso al e-conocimiento entre la universidad privada, los alumnos y personal docente de la empresa</dc:title>
   <dc:creator>Lavilla Muñoz, David</dc:creator>
   <dc:subject>007</dc:subject>
   <dc:subject>658.8</dc:subject>
   <dc:subject>007:654</dc:subject>
   <dc:subject>659.1</dc:subject>
   <dc:subject>M1</dc:subject>
   <dc:subject>M3</dc:subject>
   <dc:subject>Internet</dc:subject>
   <dc:subject>E-learning</dc:subject>
   <dc:subject>Empresa</dc:subject>
   <dc:subject>Marketing</dc:subject>
   <dc:subject>Internet (Ciencias de la Información)</dc:subject>
   <dc:subject>Marketing</dc:subject>
   <dc:subject>Comunicación audiovisual</dc:subject>
   <dc:subject>Publicidad</dc:subject>
   <dc:subject>5311.05 Marketing (Comercialización)</dc:subject>
   <dc:subject>5311.01 Publicidad</dc:subject>
   <dc:description>El e-learning es una herramienta indispensable a la hora de establecer procesos deformación continua, y se puede definir por tres elementos: la comunicación, el conocimiento yla tecnología. Esta forma de aprendizaje establece una original y atractiva manera de relación universidad-alumno-profesor que hace desaparecer la jerarquía existente entre estos actores. Primero porque ofrece acceso a una gran red de conocimientos, de forma dinámica, que facilita a las personas un aprendizaje de una manera personalizada y flexible. Y, segundo, y no menos importante, porque permite a las organizaciones construir, mantener y fidelizar su personal con una gran aportación de un valor a un coste más competitivo. Además, con este sistema, se aprovecha el medio Internet par a desarrollar proyectos formativos, lo que hace reducir de manera ostensible, costes fijos a la empresa, al empleado y al cliente (Dapozo,2001).</dc:description>
   <dc:description>Depto. de Periodismo y Comunicación Global</dc:description>
   <dc:description>Fac. de Ciencias de la Información</dc:description>
   <dc:description>TRUE</dc:description>
   <dc:description>pub</dc:description>
   <dc:date>2024-02-07T13:37:55Z</dc:date>
   <dc:date>2024-02-07T13:37:55Z</dc:date>
   <dc:date>2005</dc:date>
   <dc:type>journal article</dc:type>
   <dc:type>VoR</dc:type>
   <dc:identifier>https://hdl.handle.net/20.500.14352/100000</dc:identifier>
   <dc:identifier>XXXX-XXXX</dc:identifier>
   <dc:identifier>1576-7809</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:relation>Lavilla Muñoz, D. (2005) El web site como puerta de acceso al e-conocimiento entre la universidad privada, los alumnos y personal docente de la empresa. Glosas Didácticas. Revista electrónica Internacional, (13), 27-37</dc:relation>
   <dc:rights>Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International</dc:rights>
   <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/</dc:rights>
   <dc:rights>open access</dc:rights>
   <dc:format>application/pdf</dc:format>
   <dc:publisher>Universidad de Murcia</dc:publisher>
</oai_dc:dc></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>