2026-08-16T05:38:30Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/100072023-09-28T12:16:33Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
Docta Complutense
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Villanueva Suárez, María José
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Tenorio Sanz, María Dolores
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Redondo Cuenca, Araceli
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Mesías García, Marta
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Alonso Estéban, José Ignacio
2023-06-17T10:35:58Z
2023-06-17T10:35:58Z
2021-06
https://hdl.handle.net/20.500.14352/10007
433
En el proyecto desarrollado durante el presente curso, se ha tratado de implementar una estrategia activa innovadora basada en la adquisición de competencias transversales. Consta de una primera fase en la que a partir de la entrega al alumno de una serie de tareas dinámicas se le trata de motivar en la mejora del aprendizaje mediante la entrega en formato videoclip (ABV) previa realización de un guion que es corregido por el profesor. En la segunda fase aplicada a grupos numerosos en los que la participación fue escasa se realizaron tutorías interactivas personalizadas que permitieron el seguimiento del progreso en el aprendizaje de la asignatura, en la asimilación y relación de los contenidos de forma que mejorasen la gestión del conocimiento. Pese a las dificultades que han existido en este curso, las encuestas de opinión de los alumnos sobre la estrategia innovadora aplicada, han mostrado un elevado nivel de satisfacción.
spa
Mejora del aprendizaje universitario mediante una estrategia dinámica-docente que incluye el desarrollo de un videoclip para facilitar el conocimiento adquirido y la enseñanza colaborativa
teaching innovation project
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/20d83d9d-6c8b-498e-b376-3c0c33d9dc04/download
File
MD5
9be5dcce8d50242b23400a60cbe8338d
209731
application/pdf
Proyecto 433 Memoria Final.pdf
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/2dd26c81-7e5d-4df2-b81a-96f673305e2f/download
File
MD5
5dbecfe59a7f145d77d9527eb3ffc4ff
34752
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Proyecto 433 Memoria Final.pdf.txt