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oai:docta.ucm.es:20.500.14352/1005802025-03-18T13:09:10Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_18

De la genealogía a la etnografía de un problema público: el fracaso escolar en contexto Rujas Martínez-Novillo, Javier Peláez Paz, Carlos Jociles Rubio, María Isabel Si la sociología empieza por la ruptura con el sentido común, existen diversas formas de romper las prenociones y construir el objeto de estudio, igualmente válidas, y todas ellas aportan luz sobre dimensiones distintas del mismo. En el caso del fenómeno conocido como “fracaso escolar”, cabe, por ejemplo, una ruptura estadística –la más común a día de hoy–, que revela, desde una perspectiva distributiva, las probabilidades diferenciales de “éxito” y “fracaso” de distintos grupos sociales, así como los factores que las determinan (clase social –en su aspecto económico y cultural–, género, etnia, etc.). Pero también es posible una ruptura genealógica o sociohistórica, que resitúe el problema y sus transformaciones en su contexto histórico de producción, localizando los principales discursos y prácticas a que da lugar, así como los agentes sociales que participan en su formulación e intervención. Del mismo modo, también es posible una ruptura etnográfica, que analice el problema tal y como se da en un contexto concreto, con el objetivo de acceder a las prácticas y experiencias cotidianas de los agentes alrededor del mismo. 2024-02-08T17:18:51Z 2024-02-08T17:18:51Z 2014 book part De la genealogía a la etnografía de un problema público: el fracaso escolar en contexto, en C. Pe-láez Paz y M. I. Jociles Rubio (Eds.): Estudios etnográficos de las políticas públicas en contextos educa-tivos. Actas del III Congreso de Etnografía y Educación: Contextos múltiples de socialización y aprendi-zaje. Un análisis desde la etnografía de la educación, Madrid: Traficantes de Sueños, febrero 2014, pp. 167-172. 978-84-96453-97-9 https://hdl.handle.net/20.500.14352/100580 spa Programa de Formación del Profesorado Universitario http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ restricted access Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 International Traficantes de Sueños