2026-06-28T09:44:28Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/101242023-09-06T21:18:29Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_8
Asignación Escolar: Teoría y Aplicaciones
Hípola Ulecia, María Belén
Rodríguez Álvarez, Carmelo
La asignación de estudiantes a plazas con financiación pública es un problema al que se ha prestado especial atención desde los importantes cambios en los mecanismos de asignación de grandes ciudades como Nueva York y Boston. En 2005 se pusieron de manifiesto los problemas de manipulación, congestión e inestabilidad que evidenciaban la necesidad de estudiar la reforma del sistema.
En este trabajo se van a analizar los mecanismos más utilizados en la asignación escolar, además de sus propiedades y los trade-off existentes entre las mismas. Se describirán los casos de Nueva York y Boston, además del sistema en vigor en España. Adicionalmente, se expondrán los resultados de un experimento natural y de un modelo estructural que han sido desarrollados con datos de Barcelona. Por último, se analizarán los resultados de un ejercicio de simulación para el caso
de Madrid.
2023-06-17T10:50:09Z
2023-06-17T10:50:09Z
2020
bachelor thesis
https://hdl.handle.net/20.500.14352/10124
spa
open access