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00925njm 22002777a 4500 dc Sánchez Sáinz, Mercedes author Penna Tosso, Melani author 2016-05-07 Resulta complicado hablar de diversidades corporales en el sistema educativo si tenemos en cuenta que cuando hablamos de atención a la diversidad se suele asociar directamente con atención a la discapacidad. Así, en los planes de atención a la diversidad y en la atención misma, el sistema educativo se centra de manera exclusiva en las diversidades funcionales que llevan asociadas desfase curricular. Sánchez Sáinz, M. y Penna Tosso, M. (2016). Stop gordofobia. Revista Trabajadores de la Enseñanza (355), 28. 1131-9615 https://hdl.handle.net/20.500.14352/105002 https://te-feccoo.es/2016/05/07/stop-gordofobia/ Stop gordofobia