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00925njm 22002777a 4500 dc Sánchez Sáinz, Mercedes author 2009 Para poder hablar de formación en materia de lenguaje es importante matizar que en los actuales planes de estudio de las diferentes facultades, la formación de especialistas vinculados con la Atención Temprana (en los ámbitos sanitario, social y educativo) en aquellos aspectos relativos a la adquisición y desarrollo del lenguaje es escasa, por no decir, en muchos de los casos inexistente. Por lo que se pretendía concretar la importancia que tiene la formación de los profesionales que se encuentran en relación directa con los niños y niñas en la primera infancia, de tal forma que puedan intervenir tempranamente en el desarrollo lingüístico del niño de forma natural y ecológica. Sánchez Sáinz, M. (2009). Necesidad de formación de los profesionales de Atención Temprana en materia de lenguaje. VI Congreso Internacional. Atención a la diversidad: un reto para la convergencia europea, 361-367 978-84-692-0501-3 https://hdl.handle.net/20.500.14352/105062 https://sid-inico.usal.es/formacion/vi-congreso-internacional-universidad-y-educacion-especial-atencion-a-la-diversidad-un-reto-para-la-convergencia-europea/ Necesidad de formación de los profesionales de atención temprana en materia de lenguaje