2026-06-29T02:13:22Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/1050702024-06-19T23:56:25Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_20
Perspectivas de la atención temprana ante la nueva reforma educativa
Sánchez Sáinz, Mercedes
Nos encontramos en un momento de cambio normativo a nivel educativo. Tras la promulgación de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de Mayo de Educación, se abre una nueva etapa que viene a cerrar un modelo integrador y a abrir una nueva perspectiva educativa basada en un modelo inclusivo. Ante este cambio de paradigma y de legislación se abre un nuevo interrogante acerca de la Atención Temprana. Se analizan aquellos aspectos a potenciar de cómo se ha venido desarrollando la Atención Temprana hasta el momento y aquellos aspectos que requieren de una modificación que aporte el rigor necesario a la atención de menores con edades comprendidas entre los 0 y los 6 años de edad.
2024-06-19T08:07:45Z
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2007
conference paper
https://hdl.handle.net/20.500.14352/105070
XXXX-XXXX
spa
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