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   <dc:title>Adaptaciones curriculares individuales</dc:title>
   <dc:title>Individual curricular adaptations</dc:title>
   <dc:creator>Sánchez Sáinz, Mercedes</dc:creator>
   <dc:contributor>Gento Palacios, Samuel</dc:contributor>
   <dc:subject>37.013</dc:subject>
   <dc:subject>371.3</dc:subject>
   <dc:subject>371.214</dc:subject>
   <dc:subject>37.091.214</dc:subject>
   <dc:subject>Adaptaciones curriculares</dc:subject>
   <dc:subject>Educación inclusiva</dc:subject>
   <dc:subject>Atención a la diversidad</dc:subject>
   <dc:subject>Ciencias Sociales</dc:subject>
   <dc:subject>Métodos de enseñanza</dc:subject>
   <dc:subject>Curriculum escolar</dc:subject>
   <dc:subject>Educación especial (Educación)</dc:subject>
   <dc:subject>58 Pedagogía</dc:subject>
   <dc:subject>5801 Teoría y Métodos Educativos</dc:subject>
   <dc:description>Se presenta, dentro de un libro sobre Educación Especial, un análisis exhaustivo sobre las Adaptaciones Curriculares Individuales (ACIS): conceptualización, tipos, población a la que se encuentran dirigidas, toma de decisiones, profesionales implicados y funciones de cada uno de ellos y Documentos Individual de ACI</dc:description>
   <dc:description>Depto. de Estudios Educativos</dc:description>
   <dc:description>Fac. de Educación</dc:description>
   <dc:description>TRUE</dc:description>
   <dc:description>pub</dc:description>
   <dc:date>2024-06-19T11:14:26Z</dc:date>
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   <dc:date>2003</dc:date>
   <dc:type>book part</dc:type>
   <dc:type>VoR</dc:type>
   <dc:identifier>https://hdl.handle.net/20.500.14352/105089</dc:identifier>
   <dc:identifier>XXXX-XXXX</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:relation>Sánchez Sáinz, M. (2003). Adaptaciones curriculares individuales. En Gento, S. Educación Especial. (294-392). UNED</dc:relation>
   <dc:rights>Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International</dc:rights>
   <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/</dc:rights>
   <dc:rights>restricted access</dc:rights>
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   <dc:publisher>UNED</dc:publisher>
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