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El sistema educativo ante las alteraciones del lenguaje oral en educación infantil y primaria The educational system in the face of oral language alterations in early childhood and primary education Sánchez Sáinz, Mercedes Gútiez Cuevas, Pilar 373.2 373.3 376 616.89-008.45 371.3 Alteraciones del lenguaje oral Necesidades educativas especiales Educación Infantil Educación Primaria Aprendizaje Enseñanza primaria Trastornos del aprendizaje Métodos de enseñanza 58 Pedagogía 5801 Teoría y Métodos Educativos Se concreta la importancia de ofrecer una respuesta de calidad a alumnado con alteraciones del lenguaje oral. El lenguaje oral ha sido una de las grandes preocupaciones para un desarrollo armónico a la vez que una de las áreas más olvidadas el el sistema educativo ya que, se interviene cuando ya aparece el problema y no de manera preventiva. Se ofrecen claves de acción desde la atención primaria, secundaria y terciaria Depto. de Estudios Educativos Fac. de Educación TRUE pub 2024-06-20T08:30:19Z 2024-06-20T08:30:19Z 2009 book part VoR https://hdl.handle.net/20.500.14352/105106 XXXX-XXXX spa Sánchez Sáinz, M. (2009). El sistema educativo ante las alteraciones del lenguaje oral en educación infantil y primaria. En Tendencias actuales en la atención a las necesidades educativas especiales (pp. 85-120). UIMP - La Línea. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ restricted access application/pdf UIMP - La Línea