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   <ow:Publication rdf:about="oai:docta.ucm.es:20.500.14352/105594">
      <dc:title>Seminario Hegel Complutense 2023-2024. Lectura de "Líneas fundamentales de la filosofía del  derecho"</dc:title>
      <dc:creator>Ramas San Miguel, Clara</dc:creator>
      <dc:creator>Acosta Iglesias, Lorena</dc:creator>
      <dc:creator>López Alcázar, Marina</dc:creator>
      <dc:creator>Aragüés Aliaga, Rafael</dc:creator>
      <dc:creator>Badules Rodríguez, Sergio</dc:creator>
      <dc:creator>Bustinduy Amador, Pablo</dc:creator>
      <dc:creator>Cadahia, Luciana</dc:creator>
      <dc:creator>Callejo Hernanz, María José</dc:creator>
      <dc:creator>Camargo Camacho, Cristhian Camilo</dc:creator>
      <dc:creator>Carazo Diez Aja, Guillermo</dc:creator>
      <dc:creator>Crespo Amine, Ismael</dc:creator>
      <dc:creator>Del Campo Márquez, María</dc:creator>
      <dc:creator>Espada Rodríguez, Leire</dc:creator>
      <dc:creator>Espinoza Lolas, Ricardo</dc:creator>
      <dc:creator>Fernández Liria, Carlos</dc:creator>
      <dc:creator>Fernández Aceña, Jaime</dc:creator>
      <dc:creator>García Adanez, Isabel</dc:creator>
      <dc:creator>Garrido Miñambres, Germán</dc:creator>
      <dc:creator>Gomez Perpinyá, Pablo</dc:creator>
      <dc:creator>González García, Marcos</dc:creator>
      <dc:creator>González Bullejos, Alberto</dc:creator>
      <dc:creator>Hamza, Agon</dc:creator>
      <dc:creator>Hrnjez, Saša</dc:creator>
      <dc:creator>Ignacio Silvero, Felipe Martín</dc:creator>
      <dc:creator>Iribarren Zozaya, Alejandro</dc:creator>
      <dc:creator>Juárez Lopez, Jorge</dc:creator>
      <dc:creator>Lago Blasco, Jorge</dc:creator>
      <dc:creator>Llaguno Nieves, Tatiana</dc:creator>
      <dc:creator>López Mas, Christian</dc:creator>
      <dc:creator>Macho Moreno, Mikel</dc:creator>
      <dc:creator>Maraguat, Edgar</dc:creator>
      <dc:creator>Martín Plaza, David</dc:creator>
      <dc:creator>Mellado Busqué, Juan</dc:creator>
      <dc:creator>Papoulias, Charalampos</dc:creator>
      <dc:creator>Pérez, Berta M.</dc:creator>
      <dc:creator>Pombero Hurtado, Diego</dc:creator>
      <dc:creator>Porta Caballé, Adrià</dc:creator>
      <dc:creator>Pulgar Moya, Pablo</dc:creator>
      <dc:creator>Ripalda Crespo, José María</dc:creator>
      <dc:creator>Romero Iglesias, Jesús</dc:creator>
      <dc:creator>Rubio Terés, Carlos Alejandro</dc:creator>
      <dc:creator>Sánchez Domínguez, Antonio</dc:creator>
      <dc:creator>Sánchez, Nayibe</dc:creator>
      <dc:creator>Sánchez Gil, David</dc:creator>
      <dc:creator>Serra Sánchez, Clara</dc:creator>
      <dc:creator>Suárez Villalba, José Ramón</dc:creator>
      <dc:creator>Vélez León, Diana Marcela</dc:creator>
      <dc:creator>Villaverde López, Guillermo</dc:creator>
      <dc:creator>Berja Sampedro, David</dc:creator>
      <dc:contributor>Ramas San Miguel, Clara</dc:contributor>
      <dc:description>Este proyecto Innova-Docencia pretende consolidar la actividad del Seminario Hegel Complutense para contribuir a la  mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje universitarios de la filosofía.  El proyecto cuenta con 26 docentes provenientes de dos facultades de la UCM (Filosofía y Filología), ocho  universidades nacionales (UAM, UNED, UC3M, IE, UFV, UV, UNED, UB) y siete extranjeras de Chile, Holanda, Italia y  Macedonia del Norte  (UC, PUCV, ISSHS, UniFi, UDP, RUG, UniMi), así como con estudiantes de Grado, Máster y  Doctorado de varias facultades de la UCM (Filosofía, Filología, Bellas Artes, Derecho e Historia) y profesores de IES  de la Comunidad de Madrid. El seminario nace en junio de 2022  a petición de un grupo de estudiantes de Grado y Máster a la investigadora principal de este proyecto dada la saturación, la fragmentación y los tiempos en ocasiones limitados de los planes de estudios oficiales.  El presente proyecto pretende consolidar el Seminario Hegel Complutense para el curso 2023-2024 y siguientes,  ofreciendo este curso una lectura de la obra de Hegel Líneas fundamentales de la filosofía del derecho, con la  vocación de fundar un punto de encuentro y colaboración entre estudiantes, investigadores y docentes, fortaleciendo  competencias relacionadas con el aprendizaje y la investigación, difundiendo sus resultados en colaboración con otros  espacios de investigación y/o transferencia del conocimiento y complementando los contenidos de los planes de  estudio oficiales (Grado, dobles Grados, Master y Doctorado). La naturaleza participativa del seminario con lectura por grupos y la discusión colectiva ofrece la oportunidad de ensayar  metodologías novedosas y enfocadas al alumno. El seminario se enfoca al trabajo con nuevas herramientas digitales y elaboración de materiales en vídeo.</dc:description>
      <dc:date>2024-07-04T07:05:41Z</dc:date>
      <dc:date>2024-07-04T07:05:41Z</dc:date>
      <dc:date>2024-06-30</dc:date>
      <dc:type>teaching innovation project</dc:type>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/20.500.14352/105594</dc:identifier>
      <dc:identifier>PIMCD196/23-24</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:relation>PIMCD2023</dc:relation>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
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