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Robotarium-UCM makerlab: Impulsando el aprendizaje práctico entre los estudiantes de ciencias e ingeniería por medio del Robotarium-UCM Robotarium-UCM makerlab: Boosting hands-on learning among science and engineering students through the Robotarium-UCM García Pérez, Lía Andrade Aimara, Giordy Alexander Besada Portas, Eva Carazo Barbero, Gonzalo Chacón Sombría, Jesús Esteban San Román, Segundo Fernández Fernández, Raúl Ferrero Losada, Samuel Galeote García, Ignacio González Calvin, Alfredo Gutierrez Fontan, Alejandro Herguedas Pinedo, Beatriz Jiménez Castellanos, Juan Francisco López Orozco, José Antonio Marquez Vidal, Felix Risco Martín, José Luis García Pérez, Lía Robótica Maker space Electrónica (Física) Programación de ordenadores (Física) Robótica 2203.01 Circuitos 3304.12 Dispositivos de Control 3399 Otras Especialidades Tecnológicas En este proyecto es la expansión, mejora y continuación del Robotarium-UCM, un proyecto iniciado en 2022 con el objetivo de proporcionar un entorno de trabajo multirobot con capacidad de acceso remoto a los alumnos de la UCM. Robotarium-UCM dispone de diferentes plataformas robóticas donde los usuarios pueden probar y ejecutar su código con un robot real o con los modelos virtuales de los mismos. Disponer de un enjambre operativo de robots nos permite la realización de prácticas que implementan algoritmos y técnicas del estado del arte en áreas que, habitualmente, resultan de difícil acceso como control distribuido, coordinación y colaboración de robots. El laboratorio está disponible no solo para las asignaturas donde su nivel de aportación sea relevante, sino también para TFGs/TFMs o incluso proyectos personales de los alumnos debidamente justificados. A largo plazo se espera conseguir con Robotarium-UCM un ecosistema de estudiantes interesados en aplicaciones robóticas que puedan colaborar en la generación de nuevas ideas, en la introducción de nuevos alumnos a la robótica y al propio Robotarium, en la implementación de algoritmos del estado del arte, y en el mantenimiento o mejora de las plataformas, o en el desarrollo de otras nuevas. El objetivo del proyecto ha sido fomentar la cultura maker como motor de generación de ideas propias y emprendimiento para complementar el aprendizaje más dirigido, propio de las asignaturas tradicionales. La creatividad y la capacidad de invención son competencias clave en los estudiantes de Ingeniería y Ciencias, que necesitamos desarrollar y potenciar en el entorno universitario. En universidades de todo el mundo los espacios Maker (makerspaces) suponen una oportunidad para ofrecer a los estudiantes una herramienta con la que involucrarse en proyectos prácticos y desarrollar muchas de estas competencias, más complicadas de trabajar en las clases convencionales. Crear un Makerspace queda por completo fuera del ámbito de este proyecto por el esfuerzo y financiación necesarios. Sin embargo, el Robotarium-UCM es una plataforma de iniciación de un pequeño espacio maker, que ofrezca a nuestros estudiantes la posibilidad de trabajar de manera práctica en proyectos curriculares y extracurriculares, y que a la vez sea un entorno de colaboración y encuentro entre estudiantes de diversas edades y titulaciones. En el proyecto se ha ampliado el Robotarium-UCM y se han realizado microtalleres con doble objetivo: mejorar y ampliar las capacidades del Robotarium-UCM, y servir de semilla para la difusión de la cultura maker en el entorno de las Facultades de Ciencias Físicas y de Informática. Depto. de Arquitectura de Computadores y Automática Fac. de Ciencias Físicas Fac. de Informática FALSE submitted 2024-07-08T06:58:32Z 2024-07-08T06:58:32Z 2024-06-30 teaching innovation project AM https://hdl.handle.net/20.500.14352/105742 XXXX-XXXX spa PIMCD2023 Attribution-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ open access application/pdf