2026-06-28T04:44:42Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/1067452025-03-18T13:46:41Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
Docta Complutense
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González De Pablo, Ángel Luis
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Enríquez Dueñas, Orlando
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Sánchez Samos, Antonio D.
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García de Herreros Madueño, Teresa
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Martínez Blanco, Sol
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Llurba Montesino, Nuria
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Álvarez-Arenas Alcamí, Julia
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Baquero Leyva, Miriam
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Giampiero Cimino
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Martín de Andrés, Alberto
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Caballero Catalán, M. Teresa
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Montoya Ramírez, Jhon Augusto
2024-07-16T11:11:37Z
2024-07-16T11:11:37Z
2024-06-28
https://hdl.handle.net/20.500.14352/106745
PIMCD88/23-24
El proyecto propicia la formación de los estudiantes de los primeros años de Medicina en tres áreas de conocimiento: en la promoción del derecho a la salud; en la identificación de barreras que limiten el acceso a la salud; y en la metodología de la salud comunitaria, especialmente en la identificación de los activos para la salud. El proyecto se enmarca dentro de la consecución de una Universidad inclusiva, accesible y diversa y contempla de forma prioritaria los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, en especial el ODS 3, que hace referencia a la salud y al bienestar. El proyecto parte de la consideración de que el fomento de la salud es un aspecto fundamental en la formación del médico. En este sentido, considera la salud como un derecho fundamental de las personas en un mundo global e interconectado.El proyecto considera también la salud como una pieza clave del bienestar comunitario. Por ello, parte de que hay que educar al futuro médico en relación con la promoción y generación de salud por parte de la ciudadanía. El proyecto sostiene que la salud y la enfermedad no tiene solo componentes biológicos y psicológicos, sino también sociopolíticos. El proyecto ha contado con la participación, además de los miembros del PDI equipo, de médicos de medicina familiar y comunitaria y del personal de dos ONGD: Farmamundi y Médicos del Mundo, organizaciones que cuentan con una experiencia de más de 15 años en la organización de talleres de sensibilización en colaboración con centros educativos universitarios y de Formación Profesional, especialmente en las ramas socio-sanitarias.
spa
Didáctica de la promoción de la salud comunitaria en los primeros cursos del grado de medicina: teoría y práctica de la identificación de los activos para la salud en la comunidad
teaching innovation project
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