2026-06-29T08:21:10Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/1070362025-03-18T13:45:08Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
Centro de Escritura para continuar la asesoría de profesores y la formación de estudiantes y para crear vídeos tutoriales de la redacción del TFM en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria
Writing Centre to continue teacher mentoring and student training and to create tutorial videos for the writing of the dissertation in the Master's Degree in Secondary Teacher Training
Mateo Girona, María Teresa
Agosto Riera, Silvia Eva
Cañas Gálvez, María Fuencisla
Eusebio Hermira, Sonia
Nicolás de Benito, Estrella
Álvarez Angulo, Teodoro
Domínguez Martínez, Juan Carlos
Fernández González, Emilio
Núñez Mezquita, Diego
García-Murga Suárez, María Piedad
Hortal de Lucas, Vannesa
San Pedro Llorente, Beatriz
Gómez Sáenz de Miera, Teresa
Lebrón Lebrón, Carroll Franshesca
Martín Gámez, Lucía
Uribe Álvarez, Graciela
Agudelo, Johan Andrés
Rubio García, Alejandro
Andueza Correa, Alejandra
Errázuriz Cruz, M.ª Constanza
Núñez Cortés, Juan Antonio
González Lillo, Emmy Antonella
Jarpa Azagra, Marcela
Valencia Leguizamón, Lina Mariana
Hernández Carvajal, Andrés Mauricio
Rodríguez León, Daniel Mauricio
López Gómez, Marta
Rubio Simancas, María del Carmen
Muñoz Briones, Deborah Valentina
Socorro Gutiérrez, Rubén
Villa García, Marta
Mateo Girona, María Teresa
37.02 Didáctica y metodología.
escritura académica
retroalimentación formativa
herramientas digitales
TFG
TFM
Ciencias Sociales
5803.02 Preparación de Profesores
El objetivo del proyecto ha sido consolidar los servicios del Centro de Escritura en la Facultad de Educación-Centro de Formación del profesorado de la Universidad Complutense de Madrid. Este Centro ofrece talleres, seminarios, tutorías y recursos digitales para mejorar las habilidades de escritura académica de estudiantes, docentes e investigadores. La creación del Centro de Escritura piloto en el curso 2022-2023 permitió ampliar los servicios disponibles en la facultad, mediante la oferta de herramientas digitales para ayudar en la redacción de textos académicos y de tutorías de escritura impartidas por estudiantes voluntarios. En el curso 2023-2024, se han perseguido cinco objetivos generales, como la creación de materiales didácticos y la formación de estudiantes y docentes en escritura académica. Se han impartido talleres y seminarios de formación, se han creados guiones de vídeos tutoriales para la redacción de los TFM, y se han difundido los hallazgos a través de publicaciones científicas y presentaciones en congresos.
Depto. de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física
Fac. de Educación
Fac. de Filología
FALSE
submitted
2024-07-23T10:42:06Z
2024-07-23T10:42:06Z
2024-06-30
teaching innovation project
AM
https://hdl.handle.net/20.500.14352/107036
XXXX-XXXX
spa
PIMCD2023
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
open access
application/pdf