2026-06-02T01:18:32Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/1076742025-07-16T14:35:39Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_15
Gestión del talento en los estudiantes universitarios a través del trabajo colaborativo
Talent Management in University Students through Collaborative Work
Mayor Silva, Luis Iván
García Delgado, Julio César
159.9
616-083
Talento universitario
Innovación docente
Aprendizaje colaborativo
Desarrollo de potencialidades
Ciencias Sociales
Enfermería
61 Psicología
El objetivo de la investigación fue analizar la efectividad de la dinámica ACT en el desarrollo del talento en los alumnos de primer curso de Grado de Enfermería de la Universidad Complutense de Madrid. La metodología empleada fue un estudio de caso de análisis cualitativo. Los resultados muestran que en la dinámica se emplean tres talentos: capacidad de aprender (para un 14,94% de los alumnos) de compartir conocimientos (46,74%) y de transformar las situaciones (34,86%). Los datos concluyen que esta metodología fomenta la aplicación del talento en el
aprendizaje colaborativo y la creación de contenido de calidad.
Depto. de Enfermería
Fac. de Enfermería, Fisioterapia y Podología
TRUE
pub
2024-08-26T08:27:14Z
2024-08-26T08:27:14Z
2015
journal article
VoR
https://hdl.handle.net/20.500.14352/107674
1012-1587
spa
Mayor Silva, L. I. (2015). Gestión del talento en los estudiantes universitarios a través del trabajo colaborativo. Opción, 31(1). Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/20701
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
open access
application/pdf
Publicaciones Científicas. Facultad Experimental de Ciencias. Universidad del Zulia