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Pattier Bocos, Daniel 2024-09-04T12:09:06Z 2024-09-04T12:09:06Z 2024 Pattier, D. (2024). Inteligencia artificial y revisiones sistemáticas: Una experiencia con ChatGPT. En I. Cabero Fayos (Coord.), Perspectivas contemporáneas en educación: Innovación, investigación y transformación (pp. 1156-1177). Dykinson. 978-84-1170-926-2 https://hdl.handle.net/20.500.14352/107904 https://www.dykinson.com/libros/perspectivas-contemporaneas-en-educacion-innovacion-investigacion-y-transformacion/9788411709262/ https://produccioncientifica.ucm.es/documentos/66a293d593f52a429609ea91 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9648202 Desde que John McCarthy acuñara la idea de la inteligencia artificial (IA) durante la Conferencia de Dartmouth (Estados Unidos) en 1956, se han desarrollado numerosas líneas de investigación y de aplicación tecnológica desde esta nueva disciplina (Moor 2006). spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ open access Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International Inteligencia artificial y revisiones sistemáticas: una experiencia con ChatGPT book part