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   <dc:title>Aprendizaje-Servicio y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)-Agenda 2030: Laboratorio de ideas de proyectos en la formación de los futuros bibliotecarios, archiveros y documentalistas (Edición 2022-2023)</dc:title>
   <dc:title>Sustainable Development Goals (SDG)-Agenda 2030: Laboratory of project ideas in the training of future librarians, archivists and documentary filmmakers (2022-2023 Edition)</dc:title>
   <dc:creator>Arquero Avilés, María Del Rosario</dc:creator>
   <dc:subject>02</dc:subject>
   <dc:subject>Servicios Públicos de Lectura</dc:subject>
   <dc:subject>Bibliotecas Públicas</dc:subject>
   <dc:subject>Gestión de proyectos y ODS</dc:subject>
   <dc:subject>Aprendizaje-Servicio (ApS)</dc:subject>
   <dc:subject>Gestión de proyectos</dc:subject>
   <dc:subject>Ciencias Sociales</dc:subject>
   <dc:subject>58 Pedagogía</dc:subject>
   <dc:description>El objeto general del proyecto es integrar la metodología ApS y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en la formación de los futuros bibliotecarios, archiveros y documentalistas en su rol de directores y/o gestores de proyectos en conexión con el ámbito profesional y social. 
Su orientación está basada en la conformación de una comunidad de práctica que, por medio de propuestas y en el contexto de escenarios profesionales reales, permita el desarrollo de ideas de proyectos que respondan a su entorno de referencia y que estén basados en la intersección de dos metodologías pedagógicas y disciplinas clave: por un lado, el Aprendizaje Servicio (ApS) y, por otro, la dirección, planificación y gestión de proyectos, ambas combinadas y aplicadas en el contexto del área de conocimiento de Biblioteconomía y Documentación. 
El proyecto que proponemos se concibe como amplificador y multiplicador de dichas metodologías y, en definitiva, como un proyecto generador de proyectos que, a su vez, se sustenten en la aplicación y combinación de ambas metodologías pedagógicas sobre la base de los ODS y sus metas como fuente de inspiración para definir el alcance de los proyectos que se formulen como resultado.
La edición del proyecto prevista para el curso académico 2022-23, se sustenta en la experiencia en el desarrollo de los proyectos titulados “Aprendizaje-Servicio y Agenda 2030: Laboratorio de ideas de proyectos en la formación de los futuros bibliotecarios, archiveros y documentalistas” y “Aprendizaje Servicio en el área de Biblioteconomía y Documentación: un proyecto generador de proyectos en bibliotecas, archivos y centros de documentación”, ambos liderados por la solicitante y financiados y aprobados en la Convocatoria de proyectos Aprendizaje-Servicio (ApS) de la Universidad Complutense de Madrid en sus ediciones de los cursos 2021-22 y 2018-19, respectivamente.</dc:description>
   <dc:description>Oficina de Aprendizaje-Servicio ApS UCM
</dc:description>
   <dc:description>Depto. de Biblioteconomía y Documentación</dc:description>
   <dc:description>Fac. de Ciencias de la Documentación</dc:description>
   <dc:description>TRUE</dc:description>
   <dc:description>pub</dc:description>
   <dc:date>2024-09-11T09:05:26Z</dc:date>
   <dc:date>2024-09-11T09:05:26Z</dc:date>
   <dc:date>2023-09-29</dc:date>
   <dc:type>service-learning project</dc:type>
   <dc:type>SMUR</dc:type>
   <dc:identifier>https://hdl.handle.net/20.500.14352/108071</dc:identifier>
   <dc:identifier>XXXX-XXXX</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:relation>APS2022</dc:relation>
   <dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dc:rights>
   <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
   <dc:rights>open access</dc:rights>
   <dc:format>application/pdf</dc:format>
   <dc:publisher>Oficina Aprendizaje Servicio de la Universidad Complutense de Madrid</dc:publisher>
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