2026-06-27T12:36:53Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/1131212024-12-21T00:52:42Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_18
El valor educativo del juego como experiencia estética cotidiana: una conversación con Jane Addams, Neva Boyd y Yuriko Saito
Camas Garrido, Laura
Resumen del libro:
El juego infantil es un tema recurrente en el campo de la educación. Existe cierto consenso en considerarlo como una actividad indispensable para el desarrollo físico y emocional en la infancia y la juventud, y hoy está ampliamente incorporado a las aulas, especialmente en las edades tempranas, por su idoneidad a la hora de alcanzar los objetivos educativos.
Este libro recoge una compilación de textos académicos en los que el juego infantil es estudiado desde distintas perspectivas, como la antropología, la teoría y la historia de la educación, la tecnología o desde un enfoque social. Las personas que los han escrito forman parte, en su mayoría, del Grupo de Investigación Cultura Cívica y Políticas Educativas, de la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid. El juego es una de las líneas de investigación preferentes del Grupo, que cuenta con un amplio recorrido a través de estudios publicados y colaboraciones realizadas con entidades vinculadas al mismo, al que se suma esta nueva obra.
2024-12-20T10:44:32Z
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2024-12-01
book part
Camas Garrido, L. (2024). El valor educativo del juego como experiencia estética cotidiana: una conversación con Jane Addams, Neva Boyd y Yuriko Saito. En G. Jover Olmeda & P. Quiroga Uceda (eds.), Nacidos para jugar: perspectivas educativas en torno al juego en la infancia (pp. 53-86). Ediciones Complutense.
978-84-669-3861-7
https://hdl.handle.net/20.500.14352/113121
https://www.ucm.es/ediciones-complutense/nacidos-para-jugar
https://produccioncientifica.ucm.es/documentos/67631f9957816a4921b8a51a
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9865930
https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=991491
spa
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