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Neutralidad, diversidad y celebración de las festividades religiosas en la escuela pública Meseguer Velasco, Silvia Martínez Torrón, Francisco Javier Cañamares Arribas, Santiago 328 Neutralidad del Estado Festividades religiosas Descanso semanal Escuela pública Libertad religiosa y de creencias Derecho eclesiástico 56 Ciencias Jurídicas y Derecho En este trabajo se analizan algunos criterios que permitirán servir de guía para la resolución de estos conflictos en los que convergen unas coordenadas jurídicas concretas: la protección del derecho fundamental de los padres a educar a sus hijos conforme a sus convicciones religiosas o morales que comprende naturalmente el derecho de los alumnos a celebrar las festividades religiosas conforme a tales creencias y convicciones. En paralelo, la neutralidad ideológico-religiosa de la escuela pública y la función prestacional que las administraciones educativas deben asumir en cumplimiento de lo previsto en los artículos 9.2 y 16.3 de la Constitución. Los criterios que se aplican para resolver estas cuestiones son trasladables a otros supuestos en los que la gestión de la diversidad religiosa puede poner en entredicho la neutralidad de la escuela de titularidad pública. Depto. de Derecho Internacional, Eclesiástico y Filosofía del Derecho Fac. de Derecho FALSE pub 2025-01-13T14:10:41Z 2025-01-13T14:10:41Z 2019 book part VoR https://hdl.handle.net/20.500.14352/113995 XXXX-XXXX spa Colección Estudios Aranzadi Proyecto de Investigación "Neutralidad del espacio público: escuela pública y escuela privada" (DER2015- 63823-P), financiado por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad Meseguer Velasco, Silvia. «Neutralidad, diversidad y celebración de las festividades religiosas en la escuela pública». Libertad religiosa, neutralidad del Estado y educación: una perspectiva europea y latinoamericana, Thomson Reuters Aranzadi, 2019, pp. 263-87. embargoed access application/pdf Thomson Reuters Aranzadi