2026-06-29T07:23:58Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/request

oai:docta.ucm.es:20.500.14352/114072023-09-12T22:49:09Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_22

TIC y transformaciones en la Formación Inicial del Profesorado Biencinto López, Natalia Vázquez Cupeiro, María Susana 007.5(043.2) Tecnología de la Información Information technology Tecnología de la información (Ciencias de la Información) Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, leída el 17-09-2020 Si bien existe una larga trayectoria de investigación sobre la relación entre las tecnologías y el ámbito educativo, el análisis de su integración e impacto en la formación inicial docente (en adelante FID) es todavía muy reducido. El repaso de la bibliografía más relevante evidencia además limitaciones a la hora de aplicar los enfoques dominantes. Partiendo de ellas, la tesis establece bases analíticas que, si bien no son nuevas, sí suponen una de sus principales aportaciones... Although there is a long history of research on the relationship between technologies and the educational field, the analysis of their integration and impact on initial teacher training (hereinafter ITT) is still very small. The review of the most relevant bibliography also demonstrates limitations when applying the dominant approaches. Starting from them, the thesis establishes theoretical methodological bases that, although they are not new, do suppose one of its main contributions... Fac. de Educación TRUE unpub 2023-06-17T11:22:15Z 2023-06-17T11:22:15Z 2021-03-23 2020-09-17 doctoral thesis https://hdl.handle.net/20.500.14352/11407 XXXX-XXXX spa open access application/pdf Universidad Complutense de Madrid