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   <dc:title>Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton</dc:title>
   <dc:title>What characters have to say. The creation of dialogues using William Layton's methodology</dc:title>
   <dc:creator>Nevado Hernández, José Ignacio</dc:creator>
   <dc:creator>Fernández-Ramírez, Laura</dc:creator>
   <dc:creator>Naranjo, Adrià</dc:creator>
   <dcterms:abstract>La creación de diálogos es una fase esencial de la escritura de guiones audiovisuales. Este artículo explica el sistema de análisis de textos dramáticos de William Layton, originalmente dirigido a la interpretación actoral, y lo aplica a la escritura de diálogos audiovisuales. También expone cómo se ha formado en este sistema a estudiantes de un Máster de guion y muestra su utilidad para la creación de diálogos a través de una encuesta a 85 alumnos de diferentes promociones. De ellos, el 59% tenía formación o experiencia previa en el audiovisual. Antes de conocer el método Layton, solo un 9% de la muestra manejaba otra técnica para crear diálogos y un 50% conocía consejos genéricos que guiaran el diseño de las conversaciones de sus personajes. Y es que las monografías técnicas o académicas sobre guion no ofrecen metodologías sistemáticas que permitan al aspirante a guionista iniciarse en la escritura de diálogos, solo presentan recomendaciones. Con la difusión de esta técnica para la creación de diálogos audiovisuales, este artículo pretende contribuir a evitar que esta carencia de metodologías sistemáticas se traslade a los programas formativos. Los encuestados confirman que este método favorece la síntesis (84%), la planificación previa de los diálogos y la funcionalidad de cada frase de los personajes (91%), permitiendo que estas se adecuen mejor a su caracterización psicosocial (94%) o momento del arco dramático (95%). Un 85% de los encuestados sigue empleándola, una vez terminada su formación, en su vida profesional como guionista o declara transmitirla en sus clases cuando trabaja como docente.</dcterms:abstract>
   <dcterms:dateAccepted>2025-01-15T14:23:20Z</dcterms:dateAccepted>
   <dcterms:available>2025-01-15T14:23:20Z</dcterms:available>
   <dcterms:created>2025-01-15T14:23:20Z</dcterms:created>
   <dcterms:issued>2022-01-01</dcterms:issued>
   <dc:type>journal article</dc:type>
   <dc:identifier>https://hdl.handle.net/20.500.14352/114488</dc:identifier>
   <dc:identifier>1794-7111</dc:identifier>
   <dc:identifier>10.17151/kepes.2022.19.25.5</dc:identifier>
   <dc:identifier>2462-8115</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:relation>Nevado, I., Fernández-Ramírez, L., y Naranjo, A. . (2022). Lo que los personajes tienen que decir. La creación de diálogos mediante la metodología de William Layton. Kepes, 19(25), 107–133. https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.5</dc:relation>
   <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</dc:rights>
   <dc:rights>open access</dc:rights>
   <dc:rights>Attribution 4.0 International</dc:rights>
   <dc:publisher>Universidad de Caldas</dc:publisher>
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