2026-06-08T12:40:51Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/1159332025-01-24T01:05:47Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_21
El papel del programa Erasmus de movilidad docente en los procesos de internacionalización de las universidades
Breeze, Ruth
Roothooft, Hanne
378:81
Universidad
Internacionalizar
Identidad cultural
Calidad educativa
Multilingüismo
Política educativa europea
5802 Organización y Planificación de la Educación
Ministerio de Ciencia e Innovación (España)
Ediciones Complutense
Depto. de Estudios Ingleses: Lingüística y Literatura
Ediciones Complutense
Fac. de Filología
TRUE
pub
2025-01-23T16:30:09Z
2025-01-23T16:30:09Z
2025-01
book part
VoR
https://hdl.handle.net/20.500.14352/115933
XXXX-XXXX
10.5209/ling.003.12
spa
Lingüística y comunicación
info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/PID2019-103862RB-I00/ES/UNDERSTANDING INTERNATIONALISATION IN HIGHER EDUCATION FROM THE STUDENT PERSPECTIVE: A LONGITUDINAL ANALYSIS OF DISCIPLINARY LITERACY IN ENGLISH-MEDIUM EDUCATION/
Breeze, Ruth y Hanne Roothooft. 2025. «El papel del programa Erasmus de mo vilidad docente en los procesos de internacionalización de las universidades». En Internacio nalizar la universidad española: estrategias, prácticas docentes y lenguas, editado por Em Dafouz, 219-236. Madrid: Ediciones Complutense. https://doi.org/10.5209/ling.003.12
Attribution-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
open access
application/pdf
Ediciones Complutense