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   <dc:title>El media art como discurso en el arte actual. Estudio de sus características y análisis crítico de su presencia en el curriculum universitario de Bellas Artes en universidades españolas (2019-2023)</dc:title>
   <dc:creator>Lima Guerrero, David Carlos</dc:creator>
   <dc:contributor>Izquierdo Expósito, Violeta</dc:contributor>
   <dc:subject>7.038.53(043.2)</dc:subject>
   <dc:subject>Arte digital</dc:subject>
   <dc:subject>Ciencias de la Información</dc:subject>
   <dc:subject>62 Ciencias de las Artes y las Letras</dc:subject>
   <dc:description>Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Información, leída el 16-04-2024</dc:description>
   <dc:description>Esta tesis doctoral estudia la presencia del discurso del media art (new media art, arte de los nuevos medios) en el currículum de varias titulaciones de Bellas Artes pertenecientes a un conjunto de universidades en España durante el período postCOVID-19 (2019-2023). Para ello se centra, por un lado, en el estudio de varias fuentes discursivas a través del uso del Análisis Crítico del Discurso (ACD), en concreto, un conjunto de guías docentes pertenecientes a asignaturas relacionadas con el área de arte y tecnología y, por otro, el discurso de un conjunto de docentes por medio de entrevistas. El trabajo aborda la comprensión del constructo conceptual media art como término, comunidad, discurso y mundo artístico dentro del contexto del arte desarrollado desde finales del siglo XX. Para este fin se parte de un proceso de categorización cualitativo aplicado a trabajos teóricos anteriores en el contexto internacional que abordaron el estudio de los discursos del media art desde un enfoque crítico...</dc:description>
   <dc:description>This doctoral thesis studies the presence of media art discourse (new media art, newmedia art) in the curriculum of several Fine Arts degrees in a group of universities in Spain during the post-COVID-19 period (2019-2023). To this end, it focuses, on the one hand, on the study of several discursive sources through the use of Critical Discourse Analysis (CDA), specifically, a set of teaching guides belonging to subjects related to the area of art and technology and, on the other hand, the discourse of a group of teachers through interviews. The work addresses the understanding of the conceptual construct of media art as a term, community, discourse and artistic world within the context of art developed since the end of the 20th century. To this end, it is based on a qualitative categorisation process applied to previous theoretical works in the international context that addressed the study of media art discourses from a critical approach...</dc:description>
   <dc:description>Fac. de Ciencias de la Información</dc:description>
   <dc:description>TRUE</dc:description>
   <dc:description>unpub</dc:description>
   <dc:date>2025-02-03T09:14:05Z</dc:date>
   <dc:date>2025-02-03T09:14:05Z</dc:date>
   <dc:date>2025-02-03</dc:date>
   <dc:date>2024-04-16</dc:date>
   <dc:type>doctoral thesis</dc:type>
   <dc:identifier>https://hdl.handle.net/20.500.14352/117597</dc:identifier>
   <dc:identifier>XXXX-XXXX</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:rights>open access</dc:rights>
   <dc:format>application/pdf</dc:format>
   <dc:publisher>Universidad Complutense de Madrid</dc:publisher>
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