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   <dc:title>Diseño tecno-pedagógico en la presencialidad y en la virtualidad</dc:title>
   <dc:creator>Fernández Rodrigo, Laura</dc:creator>
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   <dc:subject>Diseño tecno-pedagógico</dc:subject>
   <dc:subject>Informática-Aplicaciones en educación</dc:subject>
   <dc:subject>Techno-pedagogical design</dc:subject>
   <dc:subject>E-learning</dc:subject>
   <dc:subject>Educación</dc:subject>
   <dc:subject>Métodos de enseñanza</dc:subject>
   <dc:subject>Informática (Informática)</dc:subject>
   <dc:subject>Pedagogía</dc:subject>
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   <dc:subject>6104 Psicopedagogía</dc:subject>
   <dc:subject>1203.17 Informática</dc:subject>
   <dc:subject>5801 Teoría y Métodos Educativos</dc:subject>
   <dc:description>Procesos y contextos educativos. Máster de Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas. Universidad Complutense de Madrid.</dc:description>
   <dc:description>Desde el paradigma conectivista, la pedagogía y la tecnología están estrechamente vinculadas en los procesos de enseñanza y aprendizaje. De ello, la necesidad de articularlas paralelamente en los diseños tecno-pedagógicos de procesos educativos. El diseño tecno-pedagógico es el proceso de planicación sistemática y rigurosa de procedimientos y actividades educativas, con el propósito de asegurar la generación de aprendizajes en forma ecaz, eciente y sostenible.</dc:description>
   <dc:description>Depto. de Estudios Educativos</dc:description>
   <dc:description>Fac. de Educación</dc:description>
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   <dc:description>pub</dc:description>
   <dc:date>2025-02-21T11:08:30Z</dc:date>
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   <dc:date>2024</dc:date>
   <dc:type>coursework</dc:type>
   <dc:type>AM</dc:type>
   <dc:identifier>https://hdl.handle.net/20.500.14352/118283</dc:identifier>
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   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:rights>Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International</dc:rights>
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   <dc:rights>open access</dc:rights>
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