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00925njm 22002777a 4500 dc Fernández Rodrigo, Laura author Caballero Hernández-Pizarro, María De Los Ángeles author Adán Rincón, Esther author Alcudia Prieto, Sara author Avilés, Mateo author Barcala Estefanía, María author Bas Fernández, Alba author Camino Falcón, Victoria author Girón Galiana, Carmen author Castillo Pagès, Lidia author Domínguez García, Patricia author Fernández Cano, Javier author Fernández Domínguez, Lucía author García Beas - Pérez de Tudela, Sofía author López Briones, María author Luengo Cartagena, Miriam author Martínez Alonso, Izan author Moreno Calvo, Lydia author Moreno Cobo, Andrea author Pérez Balsera, Carmen author Rodríguez López, Diana author Rodríguez Velasco, Mirian author Ruiz Fuentes, Celia author Saus Ortiz, Alejandra author Segura Alonso, Nerea author Streit, Liv author Tirado Barragán, Mario author Valdemoro Mas, Noa author Vesca, Anna author Villalba Martín, Irene author Zamberlan, Silvia author 2025 Este material se ha desarrollado en el marco del Proyecto de Innovación Docente Aprendiendo a construir nuestra competencia digital docente desde un enfoque inclusivo: el método BIRC (buscar, integrar, reflexionar y compartir).Desde la asignatura de Didáctica para Atención a la Diversidad (curso 2024-25), el estudiantado del Grado de Educación Primaria (UCM) ha trabajado colaborativamente en la Búsqueda, Integración y Reflexión sobre las competencias digitales para la inclusión educativa, Compartiendo dicho conocimiento posteriormente.El resultado es el Repositorio de Tecnologías Digitales Inclusivas para la Atención a la Diversidad. Es un material docente con formato de base de datos de excel que contiene una clasificación interactiva de tecnologías digitales considerando las competencias digitales del modelo DigComp y considerando los Principios del Modelo DUA. El material se ha desarrollado con la intención de ser un soporte a maestr@s de educación primaria, aunque las herramientas que contiene pueden ser de valor para cualquier docente de cualquier etapa educativa, en el fomento de la educación inclusiva a través de las competencias digitales.Se agradece la participación del estudiantado implicado en la actividad, reconocido en co-autoría del material. https://hdl.handle.net/20.500.14352/119951 Repositorio de tecnologías digitales inclusivas para la atención a la diversidad