2026-06-01T19:09:52Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/1202962025-05-21T23:52:20Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_23
Gamificación educacional para el aprendizaje del glosario de términos endodónticos: diseño y evaluación de un juego de palabras
Fernández García, Isabel
Arias Paniagua, Ana María
616.314(03):[159.953.5:378]
616.314(03):37.02
Términos endodónticos
Estrategias educativas
Juegos
Aprendizaje
Odontología (Odontología)
Aprendizaje
Métodos de enseñanza
Semiótica
3299 Otras Especialidades Médicas
5801 Teoría y Métodos Educativos
OBJETIVO El objetivo del estudio fue evaluar la satisfacción de los estudiantes y el aprendizaje del glosario de términos endodónticos utilizando una estrategia educacional basada en el juego.
CONCLUSIONES En conjunto, y basándonos en los resultados obtenidos por el grupo de estudiantes y en la encuesta de satisfacción realizada por los participantes al final de la actividad educativa, podemos concluir con que el uso de estrategias educativas basadas en juegos parece ser un enfoque práctico e innovador válido para el aprendizaje de términos endodónticos.
Depto. de Odontología Conservadora y Prótesis
Fac. de Odontología
TRUE
submitted
2025-05-21T08:03:38Z
2025-05-21T08:03:38Z
2024-09
master thesis
AM
https://hdl.handle.net/20.500.14352/120296
XXXX-XXXX
spa
embargoed access
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