2026-06-08T08:39:23Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/1221122025-07-03T00:09:25Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
Docta Complutense
advisor
Azcutia Criado, Verónica
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Azcutia Criado, Verónica
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Agis Torres, Ángel
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Benedito Castellote, Sara
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Climent Flórez, Belén
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Colino Galián, Belén
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Contreras Jiménez, Cristina
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Fernandes Ribeiro, Ana Sofía
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Hernández Rodríguez, Medardo Vicente
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Hernández Martín, Marina
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Leite Fernandes, Vitor Samuel
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López-Oliva Muñoz, María Elvira
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Merino Martín, José Joaquín
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Muñoz Picos, Mercedes
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Navarro Dorado, Jorge
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Pascual Gómez, Natalia Fernanda
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Prieto Ocejo, Dolores
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Recio Visedo, María Paz
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Rivera De Los Arcos, Luis
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Rodríguez Prados, Claudia
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Sánchez Pina, Ana Alejandra
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Gómez del Val, Alfonso
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Mohamed Mirón, Mariam
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Olmos Ambel, Lucía
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Perales Calvo, Manuel
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Puente Maya, Francisco Jesús
2025-07-02T11:21:40Z
2025-07-02T11:21:40Z
2025-05-27
https://hdl.handle.net/20.500.14352/122112
217
El presente proyecto de innovación docente (PID) tiene como objetivo principal incentivar el estudio constante y la comprensión de Anatomía como base para el aprendizaje posterior de fisiología humana. Se pretende alcanzar este objetivo mediante el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y en concreto mediante la implementación del programa de anatomía en 3D Complete Anatomy 2024 en la asignatura de Bases Anatómicas y Fisiología II (BANYFIS II) dirigida a alumnos de segundo curso del Grado en Farmacia de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), en combinación con un cuestionario de autoevaluación utilizando la herramienta H5P del campus virtual de la Universidad Complutense de Madrid.
spa
Explorando el Interior del Cuerpo: Transformando la Enseñanza de Anatomía humana mediante el programa interactivo Complete Anatomy en el Grado de Farmacia
teaching innovation project
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URL
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File
MD5
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