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oai:docta.ucm.es:20.500.14352/1248902025-10-15T00:14:47Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5

López Ruiz, Luis Bethencourt Llobet, Francisco Javier Nagore Ferrer, María Rodríguez Cuervo, Marta María Sánchez Sánchez, Víctor Torres Clemente, Elena Ferreiro Carballo, David Touriñán Morandeira, Laura Arnaiz Molina, Miguel García Mira, Rosa María Romero Valencia, Carmen Paredes Organero, Pilar 2025-10-14T11:47:27Z 2025-10-14T11:47:27Z 2025-09-29 https://hdl.handle.net/20.500.14352/124890 PIMCD267/24-25 El proyecto se dirige a implementar la herramienta metodológica de la teoría de tópicos musicales en el análisis de la música desde el Barroco hasta el siglo XX en ocho materias del Grado en Musicología según un proceso de enseñanza-aprendizaje colaborativo. Se ha desarrollado a través de las prácticas de diferentes asignaturas de los cuatro cursos del Grado y de dos seminarios de impartición de contenidos y de presentaciones de alumnos junto a la intervención de la Orquesta de la Facultad de Geografía e Historia. El proyecto aporta, además, la traducción de cinco textos fundamentales de la bibliografía relacionada con los tópicos musicales. spa open access Aplicaciones pedagógicas de la teoría de tópicos musicales en el Grado en Musicología teaching innovation project