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Docta Complutense
author
Sánchez Rivera, Jesús Ángel
editor
Curto Rodríguez, Ricardo
editor
López Meneses, Eloy
editor
Torres Valdés, Rosa María
2025-11-24T08:42:01Z
2025-11-24T08:42:01Z
2022
Sánchez Rivera, J. Á. (2022). «Rostros del rastro»: proyecto de educación patrimonial ante su urgente situación. En Investigaciones de nuevo cuño en la academia (pp. 501-514). Thomson Reuters Aranzadi.
978-84-1124-329-2978-84-1124-328-5
https://hdl.handle.net/20.500.14352/126350
https://produccioncientifica.ucm.es/documentos/63ddb46c2a23c12be0a22566https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8774164https://www.aranzadilaley.es/tienda/investigaciones-de-nuevo-cuno-en-la-academia-congreso-forum?srsltid=AfmBOop5LOms03gbehSIDY7geHjA0j-jUbpHscbYb-6eV_PZKeIq9xY5
Resumen del libro:
La Universidad, como el dios Jano, presenta dos caras de un único rostro: una mira hacia la investigación e innovación (sean de naturaleza formal, de contenidos o ambos) y la otra hacia los discentes a quienes transmite los logros hallados en unas aulas cada vez más tecnologizadas. Queda claro, por tanto, que la investigación y la docencia son nucleares en la misión de la Academia y en su visión destaca la mejora de la sociedad de la que se nutre y a la que sirve. En esta ecuación binómica tenemos que añadir indefectiblemente el elemento de la divulgación de estos nuevos contenidos y estructuras, de manera que libros como el presente, junto con los demás que conforman la colección Estudios Aranzadi especializada en Ciencias Sociales y Artes y Humanidades así como de su Docencia, suponen el último jalón en el que la Universidad muestra ante todos, expertos y público general, su labor especializada. Los capítulos que conforman el presente título, incluido en la colección Estudios Aranzadi, han superado el imprescindible requisito que certifica la calidad científica de los resultados plasmados: el de la doble revisión por pares ciegos (peer review) lo que asegura que estos poseen un nivel de excelencia académica que, además, se verá reforzada con la otra fórmula que confirma
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«Rostros del Rastro»: proyecto de educación patrimonial ante su urgente situación
book part
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