2026-06-26T10:39:17Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/140142024-05-17T15:14:42Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_21
Álvarez Vázquez, María Del Pilar
2023-06-17T14:17:56Z
2023-06-17T14:17:56Z
2019
978-84-17873-75-2
https://hdl.handle.net/20.500.14352/14014
https://puz.unizar.es/2130-enfoques-y-experiencias-de-innovacion-educativa-con-tic-en-educacion-superior.html
El juego puede emplearse en la enseñanza como herramienta para lograr una mayor motivación del alumno y potenciar el aprendizaje. Se presenta la experiencia llevada a cabo en las prácticas de Biología Celular del Grado en Podología, en las cuales se implementaron la metodología docente y el sistema de evaluación empleando Kahoot.
Gaming can be used in teaching as a tool to achieve greater student motivation and enhance learning. We present the experience carried out in the Podiatry Degree during Cell Biology practices to improve academic performance by implementing methodology and the assessment through Kahoot.
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Gamificación y evaluación interactiva en las aulas de prácticas
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