2026-06-26T11:08:54Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/145962024-07-30T13:49:23Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
Sánchez-Paniagua López, Marta
López Ruiz, María Beatriz
Sevilla Sierra, María Paz
Rueda Rodríguez, María Del Carmen
Molina Santos, Marina Mercedes
Mateos-Aparicio Cediel, Inmaculada
Redondo Cuenca, Araceli
Tenorio Sanz, María Dolores
Rodrigo Martín, Rosa
Aragoneses Velasco, Laura
López Salvador, Alba
Cervero Frías, Verónica
Urquía Fermosell, Carlos
2023-06-17T14:36:36Z
2023-06-17T14:36:36Z
2018-06-19
https://hdl.handle.net/20.500.14352/14596
5
Diseño y desarrollo de estrategias metodológicas que faciliten el aprendizaje de los estudiantes en general y que permitan a los estudiantes con diversidad funcional la integración y participación en el proceso de aprendizaje, que refuercen su inclusión y que favorezcan la adquisición de competencias.
spa
open access
Estrategias metodológicas enfocadas a la mejora del aprendizaje en estudiantes con diversidad
teaching innovation project