2026-06-27T22:30:19Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/146752024-07-31T15:27:59Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
Docta Complutense
author
Hoyos Vidal, María Pilar
author
Hernáiz Gómez-Degano, María Josefa
author
Izquierdo Jiménez, Inmaculada
author
Alemán Sierra, Esther
author
García Oliva, Cecilia María
2023-06-17T14:38:02Z
2023-06-17T14:38:02Z
2018-06-30
https://hdl.handle.net/20.500.14352/14675
208
En este Proyecto de Innovación Docente se ha pretendido de manera general optimizar las alternativas ofrecidas en el Campus Virtual, mediante el diseño, elaboración y evaluación de actividades didáticas on-line que permitan que el Aula Virtual se convierta en un apoyo activo en el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Química Farmacéutica II. Se ha llevado a cabo la elaboración de cuestionarios interactivos de autoevaluación que permitan al alumno conocer la adecuación de los conocimientos adquiridos, y al docente poder realizar un seguimiento rápido de cada alumno.
spa
Desarrollo y elaboración de recursos didácticos on line para fomentar el autoaprendizaje interactivo y la autoevaluación en Química Farmacéutica con el apoyo del Campus Virtual
teaching innovation project
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/137d6c5a-1f83-4f4d-935a-39121ce78692/download
File
MD5
dc07d4377350cf766f75dafa0789432c
202727
application/pdf
Memoria 208.pdf
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/c8a3c6c7-8831-473e-a727-3e82da39c999/download
File
MD5
a4cc3436d8fe7ab59cf80db2e9f25c85
13993
text/plain
Memoria 208.pdf.txt