2026-06-27T15:15:54Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/149292026-04-28T16:12:42Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
Docta Complutense
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Zaragoza García, Ignacio
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Ortuño Soriano, Ismael
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Sánchez Chillón, Francisco Javier
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Carrasco Rodríguez Rey, Luis Fernando
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Posada Moreno, María Paloma
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Álvarez Ramos, María del Carmen
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Raurell Torredá, Marta
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Torres González, Juan Ignacio
2023-06-17T14:44:54Z
2023-06-17T14:44:54Z
2019-06-27
https://hdl.handle.net/20.500.14352/14929
262
EL proyecto trata de la implementación de la metodología formativa de la "Simulación Clínica" en el contexto de la asignatira "Enfermería Clínica III". Esta metodología permite un aprendizaje no solo teórico, si no desarrollar competencias prácticas en cuanto habilidades técnicas y no técnicas. El resultado del proyecto es positivo, ya que se consigue implementar dicha metodología con unos resultados bastante buenos y una satisfacción general por parte de los alumnos muy elevada.
spa
Implementación de la Simulación Clínica como método de aprendizaje, evaluación y análisis de puntos de mejora para alumnos de 4º curso del Grado de Enfermería en el contexto de los seminarios de Enfermería Clínica III
teaching innovation project
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/0e1f3da4-9f22-4554-9f5a-928fa23e8760/download
File
MD5
d0a675163a7fa213bb55a70e1e677638
1169881
application/pdf
Proyecto Innova 262. Memoria Innovadocentia 2018-19..pdf
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/480870a8-6d7b-4779-8417-9af48e63a20b/download
File
MD5
489d76f5ff38c0dba1f965f237c532a6
14015
text/plain
Proyecto Innova 262. Memoria Innovadocentia 2018-19..pdf.txt