2026-06-27T15:45:47Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/203412025-02-14T16:22:23Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
Docta Complutense
author
Alonso de la Hera, Miriam
author
Caballero Hernández-Pizarro, María De Los Ángeles
author
Domínguez Pérez, David
author
Escobar Fernández, María Criptana
author
García Tartera, Francisco
author
Gómez Campillejo, María Asunción
author
Palacios Jorge, María Antonia
2023-06-18T01:16:53Z
2023-06-18T01:16:53Z
2017-07-08
https://hdl.handle.net/20.500.14352/20341
180
Intact es una plataforma virtual producto del Proyecto multilateral Comenius (Nº 527932-LLP-1-2012-1-DE-COMENIUS-CMP) en el que participaron algunos de los profesores implicados en el presente proyecto de innovación. La filosofía de esta plataforma virtual era crear un espacio que permitiera a los docentes compartir materiales al estilo web 2.0. Como formadores de formadores, queremos dar continuidad a esta filosofía de trabajo basada en la cooperación empezando desde la base, es decir, desde la asignatura Prácticum III del plan de formación de maestros y educadores sociales. La propuesta no se centra en el uso de esta plataforma, -que de hecho ha sido sustituida por la plataforma Moodle de la UCM al adaptarse esta mejor esta plataforma a nuestras necesidades docentes- , sino potenciar el diálogo y el aprendizaje cooperativo como base para un aprendizaje significativo y crítico, garantía de una buena formación profesionalizante. Esta filosofía de trabajo cooperativo se ha querido desarrollar en tres líneas de acción: entre los estudiantes de prácticas, futuros profesores, esperando que esta filosofía “arraigue” en ellos y continúen fomentándola en el desarrollo de su ejercicio profesional; entre los mentores de prácticas (profesores de aula en los centros), confiando que estos se contagien – si no son todavía defensores de este enfoque-; y entre los estudiantes propiamente dichos (los de los centros de prácticas). El desarrollo práctico se ha centrado en la realización de reuniones, presenciales y virtuales y en el diseño y participación en foros cooperativos.
spa
Utilización de la plataforma "Intact" para el diseño de materiales didácticos que faciliten la construcción significativa compartida del conocimiento desde la asignatura del practicum de magisterio y educación social
teaching innovation project
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/2778f64a-053f-4174-bb8e-3ede631330ef/download
File
MD5
47945f5df46de3c454fbdc53d3c277f7
1283905
application/pdf
Memoria PIE 180_2016.pdf
URL
https://docta.ucm.es/bitstreams/a133f0e7-221b-4767-9730-6faa7bc909e8/download
File
MD5
fef26da8369c59b58438f02b314d4ab8
24527
text/plain
Memoria PIE 180_2016.pdf.txt