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Docta Complutense author Miguel Vicente, Carmen author Ramos Sánchez, Mabel author Castillo Charfolet, Aurora author Bel Durán, Paloma author Belope Nguema, Sabina author Cury, Silvia Patricia author Deltell Escolar, Luis author Fuentes Fernández, Rubén author Martínez Madrid, Carmen Belén author Medina Sánchez, María Ángeles author Gallinal Moreno, Ana María author Lejarriaga Pérez De Las Vacas, Gustavo Raúl author Martín López, Sonia author Lobato Rincón, Luis Lucio author Moñivas Lázaro, Agustín author Riomoros Callejo, María Isabel author Sanz Landaluce, Jon author Sarasola Sánchez Serrano, José Luis author Durán Pilo, Antonia author Calles de los Mozos, Fernando author Quispe Limachi, Delia Magalena author Pérez Estévez, Leila author Quishpe Pillajo, Andra Marina author Baldeón Aquije, Michel Amalia author Rosero Guerra, Marcheline author Montes Arena, Daniela author Canalles Quaroni, Carlos Vicente author Méndez Luque, María Dolores author Alcain Oyqrzun, Elena author Almoguera Sánchez, Pedro author Cano Pérez, Antonio author Calvo Duro, Cristina author Santos Heredero, Almudena author Noreña Arroyave, Andrea author Quispe de a Cruz, Isabel author Montoya Armisen, Laura author Montoya Torres, Eva author Nuñez Arias, Sindy Estefania author Jiménez Rodríguez, Virginia author Leyra Fatou, María Begoña author Hernández Munuera, María del Mar 2023-06-16T09:51:27Z 2023-06-16T09:51:27Z 2022-06-11 https://hdl.handle.net/20.500.14352/275 9 https://www.ucm.es/agroecologia/proyectos-de-aprendizaje-servicio Objetivo principal de este primer proyecto piloto de “ApS Voluntariado Social Sostenible. Aprender haciendo un servicio a la comunidad” (en adelante ApS VSS) ha sido implementar el voluntariado social sostenible en la Facultad de Trabajo Social para desarrollar capacidades y competencias genéricas y específicas, que les permita a las y los participantes reafirmarse socialmente y que les capacite para transmitir la importancia de la Agenda 2030. Se fusionan varias capacidades, para canalizar acciones enmarcadas y ser embajadores/as de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (en adelante ODS), teniendo presente el contexto de la COVID-19. A través de la metodología innovadora del Aprendizaje-Servicio se han conseguido los objetivos propuestos ya que se ha buscado promover un encuentro para el trabajo conjunto, desarrollando capacidades humanas a través de la conexión entre la individualidad de las personas, el trabajo grupal y comunitario. Los fundamentos del Trabajo Social han sido necesarios para trabajar un enfoque de derechos, valores y compromiso. Además, se han desarrollado habilidades para la vida desde la educación popular, abordando diversos enfoques y recursos como la educación eco-social, el diseño universal del aprendizaje, los entornos inclusivos, la lectura fácil y los huertos eco-didácticos. En el proyecto ha participado un grupo formado por estudiantes de diferentes cursos del grado y máster de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid y por personas externas a la universidad que tienen diversidad intelectual. Además, han participado de forma especial estudiantes de las facultades de Bellas Artes y de Estudios Estadísticos en actividades puntuales del proyecto. Como Servicio a la Comunidad, se propuso a los y las participantes el reto de que fueran embajadores/as de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS), compartiendo su mensaje al resto de estudiantado universitario y comunidad, mediante no solo el conocimiento científico, sino también desde el reconocimiento a los demás: cultura, saberes y procesos distintos a los nuestros. Para ello, y mediante el lenguaje de las artes escénicas y de la lectura fácil, los y las participantes, junto con la compañía de Teatro La Tramoya, prepararon una obra de teatro, adaptación de la obra de Miguel de Cervantes y Saavedra, “Quijote cabalga con los ODS” Por último, en la 1ª edición del proyecto de ApS “Voluntariado Social Sostenible. Aprender haciendo un servicio a la comunidad” como se han conseguido los objetivos propuestos e incluso en algunos casos ha superado las expectativas previstas, se puede resumir en las actividades que se presentan en el anexo 1. Además de la formación recibida al estudiantado inscrito/a en la actividad, tal y como se ha citado, se han materializado los ODS en la obra teatral y una actividad pedagógica en relación con los ODS. spa ApS Voluntariado Social Sostenible Aprender haciendo un servicio a la comunidad (I) service-learning project URL https://docta.ucm.es/bitstreams/703bd425-8e89-4100-83d6-bd6652007b85/download File MD5 696eb4fca9ff0dc691ed32495c5dae23 918146 application/pdf ApS 20-21_AprendizajeServicioVoluntariadoSocialSostenible(I).pdf URL https://docta.ucm.es/bitstreams/312d3316-8def-4ed5-8e61-208f6e47e13b/download File MD5 fa15a3c7e899a71061d959a206728b0b 40784 text/plain APS 2020-21 Voluntariado Social Sostenible (I).pdf.txt URL https://docta.ucm.es/bitstreams/b0c8c9c1-8418-46ec-b6a9-62cd2d25016f/download File MD5 fa15a3c7e899a71061d959a206728b0b 40784 text/plain ApS 20-21_AprendizajeServicioVoluntariadoSocialSostenible(I).pdf.txt