2026-06-07T01:37:52Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/29532024-11-21T16:16:16Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
Elaboración participante de materiales accesibles cognitivamente para el itinerario de Imagen y Sonido en el Proyecto Liceo
Plangger, Lea
De La Rosa Ruiz, Daniel
García de Villa, Sara
López Barinaga, Francisco de Borja
Sánchez García-Monge, Daniel
Sánchez-Chaparro Montero, Marco
Fernández Fernández, Lucía
Gil Fernández, Marta
Sánchez Alonso, Alberto
Sánchez Moreno, Manuel
Sierra Rosillo, Miguel
Solano Santos, Luis Felipe
Tanarro Colodrón, David
Medina Gallego, Pablo
En este proyecto se ha realizado una formación sobre accesibilidad cognitiva y videojuegos a diversos alumnados. Así mismo se han revisado y realizado propuestas de materiales del itinerario de Imagen y Sonido del proyecto Liceo. La metodología ha sido participante. Los resultados principales son las propuestas de los materiales revisados, los guiones para las narrativas de las historias de vida, 5 GDD y tres publicaciones en proceso.
2023-06-16T13:13:08Z
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2022-09-04
teaching innovation project
https://hdl.handle.net/20.500.14352/2953
354
spa
PIMCD2021
https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
open access
Atribución 3.0 España