2026-09-22T00:45:43Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/30522024-11-21T14:21:22Zcom_20.500.14352_1col_20.500.14352_5
La brecha de género en el desempeño en exámenes de opción múltiple
Sosvilla Rivero, Simón Javier
Colino Fernández, Alberto
García Hiernaux, Alfredo Alejandro
Pérez Asurmendi, Patrizia
Quiroga Gómez, Sonia
El proyecto pretende analizar si existe una brecha de género en el desempeño en exámenes de opción múltiple, ampliamente utilizados como sistemas de evaluación de las asignaturas de los distintos grados ofrecidos por la universidad.
2023-06-16T13:14:33Z
2023-06-16T13:14:33Z
2023-05-11
teaching innovation project
https://hdl.handle.net/20.500.14352/3052
117
spa
PIMCD2022
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/
open access
Atribución-NoComercial 3.0 España