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Docta Complutense author Cuervo Calvo, Laura author García Gil, Desiree author Bonastre Vallés, Carolina author Ortigosa López, Santiago author Camilli Trujillo, Celia Rosa author Calvo Morata, Antonio author Arroyo Resino, Gema Delia 2023-06-16T14:15:04Z 2023-06-16T14:15:04Z 2021-12-15 https://hdl.handle.net/20.500.14352/4394 22 Este proyecto pretende concienciar al alumnado de Educación Secundaria del uso responsable de las tecnologías de la información, mediante la interacción de alumnado universitario. La dimensión social del proyecto consistirá en que los estudiantes universitarios ejercerán de “cibertutores” para llevar conocimientos a los adolescentes sobre buenas prácticas en el uso de las redes sociales, seguridad en internet, gestión de contenidos digitales, aplicaciones móviles de música y desarrollo sostenible en las TIC, solventando así una necesidad generada por el rápido avance de comunicación digital, especialmente en la situación mundial actual, marcada por la pandemia del COVID 19. El proyecto abarcará el curso académico 2020-21 y formará parte de la actividad docente reglada de la asignatura “Didáctica de la Música en Educación Secundaria” del Máster de Formación de Profesorado (Facultad Educación, UCM) que se impartirá durante el primer cuatrimestre, por lo que a su vez, dará sentido a la adquisición de la competencia digital en los estudiantes universitarios. En él participarán seis profesores de UCM, uno de la UNIR, el equipo directivo y un profesor de un IES público de Madrid, así como unos 30 estudiantes universitarios y 70 de secundaria. La evaluación incluirá indicadores y técnicas de recolección de datos cuantitativas y cualitativas contribuyendo así a una evaluación holística. Medirá la adquisición de competencias digitales, la capacidad de reflexión crítica en alumnado universitario y de secundaria, así como el desarrollo del proyecto. Se considera que esta iniciativa aportará beneficios tanto a los estudiantes universitarios, como a los de secundaria, ya que se espera que se produzca un crecimiento reflexivo personal sobre la necesidad de un uso responsable de las tecnologías y se adquieran competencias digitales. La iniciativa también contribuirá a crear redes de cooperación institucional entre agentes educativos que favorezcan el esfuerzo solidario para el bien común. spa ApS en el uso responsable de las tecnologías, a través del Área de Música service-learning project URL https://docta.ucm.es/bitstreams/27bf08b1-5975-4eef-98eb-41f9c242da6a/download File MD5 41ce95471fd892d898b298c6c8bee69a 291229 application/pdf ApS 20-21_AprendizajeServicioUsoResponsableTecnologias.pdf URL https://docta.ucm.es/bitstreams/29cb1330-6e89-482e-bb0d-736877c62bed/download File MD5 33d6d95fc8d170e24a9473b05a968e7a 16876 text/plain Memoria final Convocatoria_APS 2020-21.pdf.txt URL https://docta.ucm.es/bitstreams/69c79cce-a387-43b8-b4b8-88abbbcac885/download File MD5 33d6d95fc8d170e24a9473b05a968e7a 16876 text/plain ApS 20-21_AprendizajeServicioUsoResponsableTecnologias.pdf.txt