2026-08-23T19:56:39Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/452572024-02-21T16:31:47Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_21
Evaluación de competencias relacionadas con el uso de Campus Virtual en el grado de Trabajo Social
Munuera Gómez, María Del Pilar
Ariño Antuna, Miren
García Sanpedro, María José
Lorenzo García, Josefa
Ramos Feijóo, Clarisa
Competencias
Evaluación
Enseñanza Virtual
Campus virtual
E-Learning
Campus virtual UCM
Métodos de enseñanza
Internet (Informática)
Trabajo social (Sociología)
Enseñanza universitaria
Aprendizaje
6104.02 Métodos Educativos
3325 Tecnología de las Telecomunicaciones
5801.08 Enseñanza Programada
6104.03 Leyes del Aprendizaje
Este artículo se ha fijado como objetivo realizar un análisis de las condiciones de la evaluación por competencias en el ámbito del Espacio Europeo de Educación Superior en España en el caso concreto de la titulación
de Trabajo Social, con la incorporación del uso de la virtualización de la docencia a través del Campus
Virtual.
Las preguntas en las nos hemos basado para este análisis sobre el tema de la evaluación por competencias han sido: ¿cuál es el sentido de la evaluación en la educación universitaria? ¿Qué problemas se encuentran en las titulaciones de Trabajo Social para la evaluación por competencias? ¿Cuáles podrían ser las propuestas para incorporar la evaluación por competencias en las titulaciones de Trabajo Social? y ¿cómo nos puede ayudar el uso del Campus Virtual?.
Depto. de Trabajo Social y Servicios Sociales
Fac. de Trabajo Social
TRUE
pub
2023-06-20T05:43:43Z
2023-06-20T05:43:43Z
2011
book part
https://hdl.handle.net/20.500.14352/45257
XXXX-XXXX
spa
open access
application/pdf
Universidad Complutense de Madrid