2026-06-29T07:43:58Zhttps://docta.ucm.es/rest/oai/requestoai:docta.ucm.es:20.500.14352/462502023-09-07T09:02:37Zcom_20.500.14352_14col_20.500.14352_23
WEEV: A Multidisciplinary Approach to Educational Game Development
Marchiori, Eugenio Jorge
Fernández Manjón, Baltasar
Moreno Ger, Pablo
004.928(043.3)
Video juegos educativos
e-Learning
Lenguajes visuales de dominio específico
Herramienta de autoría
<e-Adventure>
Educación
Creación de video juegos
Computación centrada en usuario
Interacción persona-ordenador
Educational video games
Domain-Specific Visual Languages
Authoring tool
<e-Adventure>
Education
Game creation
User-Centric Computing
Human-Computer Interaction
Serious games
Métodos de enseñanza
Infografía
Sistemas expertos
6104.02 Métodos Educativos
Máster en Sistemas Inteligentes, Facultad de Informática, Departamento de Ingeniería del Software e Inteligencia Artificial, curso 2009-2010
Este trabajo presenta la metodología WEEV: un enfoque global para el desarrollo de videojuegos educativos. WEEV se basa en un enfoque multidisciplinario que incluye teoría narrativa, teoría educativa, teoría de videojuegos, y teoría lenguajes visuales, así como otros aspectos de informática.La metodología presentada en este trabajo se presenta como una manera de incluir a los educadores y expertos en el dominio en el proceso de desarrollo de videojuegos educativos, sin la necesidad de que entiendan lenguajes de scripting o lógica compleja. Para alcanzar estos objetivos se utiliza una representación visual de alto nivel del flujo de la historia que proporciona una abstracción de la lógica de bajo nivel y de las interacciones con elsistema. Una implementación funcional del sistema ha sido desarrollada siguiendo los
principios de ingeniería de diseño de software y fue evaluada por usuarios en dos escenarios diferentes. Estas evaluaciones han servido un doble propósito: se mejoró el sistema en base a la retroalimentación de los usuarios y se validó el potencial del enfoque WEEV para el desarrollo de videojuegos educativos.
[ABSTRACT]
This thesis presents the WEEV methodology: a comprehensive approach for the development of educational video games. WEEV is based on a multidisciplinary approach that includes narrative theory, educational theory, video game theory; and visual language theory, as well as other aspects of computer science. The methodology presented in this work is introduced as a way to include educators and domain-experts in the educational video game development process, without the need for them to understand scripting languages or
complex logic. To achieve these goals it uses a high-level visual representation of the story flow that provides an abstraction of low-level logic and system interactions.
A working implementation of the system was developed following software engineering design principles and was evaluated by users in two different settings. These evaluations have served a double purpose: the system was
improved based on user feedback and the potential of the WEEV approach to educational video game development was validated.
Depto. de Ingeniería de Software e Inteligencia Artificial (ISIA)
Fac. de Informática
FALSE
unpub
2023-06-20T06:10:13Z
2023-06-20T06:10:13Z
2010
2010
master thesis
https://hdl.handle.net/20.500.14352/46250
XXXX-XXXX
eng
Atribución-NoComercial 3.0 España
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/
open access
application/pdf